Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
88 résultats trouvés
Эффективная политика занятости: реализация трудовых возможностей женщин Année de publication: 2013 Auteur: Инна Мальцева | Александр Навотный | Яна Чичерина | Гульнора Маруфова | Жамолиддин Исмаилов | Шерзод Кудбиев | Хайдар Ташмурадов Auteur institutionnel: UNDP Узбекистан Целью аналитического доклада является анализ существующего положения женщин и мужчин в сфере занятости, выявление ключевых причин гендерных различий на рынке труда страны и разработка предложений по повышению эффективности политики в сфере занятости в целях содействия реализации трудовых возможностей женщин.
Technical Note on the Implementation of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities in Uzbekistan Année de publication: 2023 Auteur institutionnel: World Bank This compilation of technical briefs lays out the key problems faced by persons with disabilities in Uzbekistan under all areas of life and formulates detailed recommendations, providing the evidence base for a Strategic Note that aims to guide Uzbekistan's next five-year National Action Plan (NAP) for implementing the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD).
Технические справки по имплементации Конвенции о правах инвалидов Année de publication: 2023 Auteur institutionnel: World Bank В этом сборнике девяти отраслевых технических справок очень подробно анализируются проблемы, с которыми сталкиваются лица с инвалидностью в Узбекистане во всех сферах жизни, и формулируются подробные рекомендации, обеспечивающие доказательную базу для Стратегической записки, которая призвана служить ориентиром для следующего пятилетнего Национального плана действий Узбекистана (НПД) по имплементации Конвенции Организации Объединенных Наций о правах инвалидов (КПИ) в стране.
Перспективы развития сотрудничества республики Узбекистан и ООН в обеспечении экологических прав человека (ORIENS; Выпуск 3, № 5) Année de publication: 2023 Auteur: Арзиев Алишер Бахритдинович В данной статье раскрываются основные аспекты направления сотрудничества Республики Узбекистан и ООН в обеспечении экологических прав человека. Рассмотрена и проанализирована деятельность государства в реализации международных проектов и нормативно-правовой активности, направленных на сохранение окружающей среды, экологического климата и здоровья граждан. Определены основные проблемы, являющиеся наиболее актуальными на сегодняшний день в сфере защиты экологических прав человека.
Современная система дошкольного образования Узбекистана Année de publication: 2023 Auteur: Келдиёрова Зарина Рустам кизи Статья посвящена реформам в системе дошкольного образования Республики Узбекистан, правовым основам дошкольного образования: проблемам и решениям.
«Мы должны перестать закрывать глаза на насилие над детьми» — Шахноза Мирзиёева Année de publication: 2023 Auteur: Шахноза Мирзиёева За девять месяцев в Узбекистане зарегистрировано 1,240 случаев насилия над детьми, из них 417 — сексуального насилия, 166 — со стороны родственников. 22 ребёнка в результате насилия погибли. Агентство соцзащиты, Минюст и ЮНИСЕФ готовят законопроект против насилия в отношении детей.
Совершенствование механизмов, обеспечивающих достижение гендерного равенства в Узбекистане Année de publication: 2024 Auteur: Отеев Уразбай | Каражанова Роза Auteur institutionnel: Наука и инновации В этой статье исследуется развитие гендерного равенства в Узбекистане, освещается достигнутый к настоящему времени прогресс, определяются текущие проблемы и обрисовываются дальнейшие пути построения более инклюзивного общества.
Вопросы гендерного равенства в инклюзивном образовании Année de publication: 2024 Auteur: Шахноза Тохтиярова Auteur institutionnel: Наука и ииновации Данная статья исследует взаимосвязь инклюзивного образования и гендерного равенства, подчеркивая необходимость учета гендерных аспектов в рамках инклюзивных образовательных программ. Рассматривая роль гендера в обучающей среде, статья затрагивает влияние гендерных стереотипов на учащихся с разнообразными потребностями и выделяет важность подготовки учителей к осознанию и устранению этих стереотипов. Также акцентируется значимость поддержки и участия родителей в формировании гендерно-инклюзивной образовательной атмосферы. 