Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
1,473 résultats trouvés
Центральноазиатская интеграция в контексте единого культурно-цивилизационного пространства Année de publication: 2013 Auteur: Erkin Baydarov В статье рассматривается перспективы региональной интеграции в Центральной Азии, необходимость понимания единства исторического, культурного и цивилизационного наследия региона. 
The role of the education system in preventing manifestations of religious extremism in Central Asia Année de publication: 2013 Auteur: A. Abdirayymova | R. Zharkynbaeva The article discusses the role of the education system in preventing the manifestation of religious extremism through the prism of social, economic and cultural development. Роль системы образования в предотвращении проявлений религиозного экстремизма в Центральной Азии Année de publication: 2013 Auteur: A. Abdirayymova | R. Zharkynbaeva В статье рассматривается роль системы образования предоствращения проявления религиозного экстремизма через призму социального, экономического и культурного развития. 
Atlas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2018 Année de publication: 2018 Auteur institutionnel: البنك الدولي للانشاء والتعمير En el Atlas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2018 se presentan mapas, gráficos e historias relacionadas con los ODS.Los datos provienen de la base de datos de los WDI. Atlas des Objectifs de développement durable 2018 Année de publication: 2018 Auteur institutionnel: البنك الدولي للانشاء والتعمير L’Atlas des Objectifs de développement durable 2018 présente des cartes, des diagrammeset des histoires concernant les Objectifs de développement durable (ODD).Les informations s’appuient sur la base de données des Indicateurs du développement dans le monde (WDI). أطلس أهداف التنمية المسـتدامة 2018 من مؤ ات التنمية العالمية Année de publication: 2018 Auteur institutionnel: البنك الدولي للانشاء والتعمير يعرض أطلس أهداف التنمية المستدامة 2018 خرائط ورسوما بيانية وقصصا متعلقة بأهداف التنمية المستدامة. وهو يناقش االتجاهات والمقارنات وقضايا القياس باستخدام بيانات مرئية يمكن الوصول إليها وتبادلها. وتستند البيانات على قاعدة بيانات مؤشرات التنمية العالمية Atlas of the Sustainable Development Goals 2018 Année de publication: 2018 Auteur institutionnel: البنك الدولي للانشاء والتعمير Atlas of the Sustainable Development Goals 2018 presents maps, graphs and stories related to the SDGs. It discusses trends, comparisons and measurement issues using visible and accessible data. The data are based on the World Development Indicators database. 
Global Citizenship through Fiction Année de publication: 2016 Auteur institutionnel: Signposts | International Development Education Association Scotland (IDEAS) This flyer summarises a selection of texts linking global citizenship and fiction. There is a synopsis of each text and texts range from Early Years to Stage 2. 
Peace and Justice: It’s up to Youth; Resource Pack Année de publication: 2017 Auteur: Valerie Duffy | Ismael Hayden | Dermot O’Brien Auteur institutionnel: National Youth Council of Ireland (NYCI) | Irish Aid This resource for youth workers on Peace, Justice and the SDGs focuses on Goal 16. It provides activities and opportunities for young people (and those who work with young people) to engage more on key issues of our time, to reflect on root causes and consequences, and to clear a path for this generation to lay strong foundations for present and future pathways to peace, justice, equality, and human rights. 
학교 현장 적용을 위한 평화교육 정책 연구 Année de publication: 2020 Auteur: 이대훈 Auteur institutionnel: 서울특별시교육청 교육연구정보원 | 서울교육정책연구소 본 연구는 서울특별시교육청의 학교 평화교육 도입 및 시행을 위한 평화교육 개념 및 정책 방향을 설정하는 토대 연구이다. 이를 통해서 변화하는 한반도 현실에 적합한 평화교육 정책 모색하면서, 학교 현장의 필요에 적합한 평화교육의 내용 및 활성화 방법과 평화교육과 교과 교육과정과의 연계의 방향을 찾고자 한다. 본 연구에서 다루는 평화교육의 초점은 ‘평화역량’ 개념의 교육적 적용, 즉 평화역량 중심의 평화교육을 위한 정의와 프로그램이다. 이를 위해 국내외 주요 평화교육으로부터의 시사점, 서울특별시교육청의 평화교육 비전 설정 및 주제와 이행단계 설정, 교육 현장의 욕구 및 필요를 반영한 평화교육의 통합적 운영 방안을 제시한다. 서울특별시교육청교육연구정보원이(가) 창작한 [서교연2019-25]2019 위탁연구(학교 현장 적용을 위한 평화교육 정책 연구) 최종보고서 저작물은 "공공누리 제4유형(출처표시-상업적 이용금지-변경금지)" 조건에 따라 이용 할 수 있습니다.