Ressources
Explorez une large gamme de ressources sur le GCED afin d’approfondir votre compréhension et de renforcer vos activités de recherche, de plaidoyer, d’enseignement et d’apprentissage.
1,322 résultats trouvés
Gender Inequality in Education and its Impact on Economic Growth in Algeria: An Applied Study for the Period (1980-2014) Année de publication: 2017 Auteur: Latifa Al-Sabti | Taleb Warrad Auteur institutionnel: University of Jordan Most of the developing countries suffer from gender inequality in education, health, employment opportunities, wages and opportunities of representation and political empowerment. It was found that this inequality - according to the findings of most previous studies on this topic- had a negative effect on economic growth. As economic growth is one of the important macroeconomic goals, this has induced the researcher to investigate the relationship between them in Algeria. This study aimed mainly at investigating the impact of gender inequality in education on the economic growth in Algeria, using annual data covering the period from 1980 to 2014, in order to achieve this objective, an econometric model has been designed based on the economic theories and the published researches, using data obtained from the World Bank's (WB) and UNESCO websites. The Results of the econometric analysis showed the existence of significant positive relationship between gender inequality in secondary education and economic growth in Algeria (which means that there is a gender equality in secondary education enrollment according to the definition of Gender Parity Index), and the existence of a negative significant relationship between gender inequality in primary education and economic growth in Algeria (which means that there is a gender inequality in primary education enrollment according to the definition of Gender Parity Index), also showed the presence of a positive significant relationship between each of the trade openness, physical capital and economic growth, and the presence of a negative significant relationship between labor supply and economic growth in Algeria. The study recommended the need of Algeria to work on the elimination of the causes of gender inequality in education, or at least minimizing them as much as possible because of their negative impact on economic growth, and supporting the educational system through the construction of new schools in rural and urban areas, the paving of roads to facilitate access of pupils safely to schools, equipping schools with the required means to complete the educational process as it should be, to spread awareness through various media of the importance of female education, to enact legislations that obligate the education of females, to encourage the demand for females in the labor market as an attempt to raise their rate of enrollment to education as a major determinant for getting a good job. عدم المساواة في التعليم بين الجنسين وأثرها على النمو الاقتصادي في الجزائر: دراسة تطبيقية للفترة (1980-2014) Année de publication: 2017 Auteur: Latifa Al-Sabti | Taleb Warrad Auteur institutionnel: University of Jordan تعاني أغلب الدول النامية من عدم المساواة بين الجنسين في التعليم، الصحة، فرص التشغيل، الأجور وفرص التمثيل والتمكين السياسي وغيرها، حيث وُجد أن هذه الأخيرة - حسب ما توصلت إليه أغلب الدراسات السابقة في هذا الموضوع-لها تأثير سلبي على النمو الاقتصادي، والذي يعد من الأهداف الاقتصادية المهمة على المستوى الكلي، ما دفع بالباحث إلى دراسة العلاقة بينهما في الجزائر.هدفت الدراسة بشكل أساسي إلى اختبار أثر عدم المساواة في التعليم بين الجنسين على النمو الاقتصادي في الجزائر، باستخدام بيانات سنوية تغطي الفترة من 1980 إلى 2014، ولتحقيق ذلك تم تصميم نموذج قياسي يستند إلى النظريات الاقتصادية والدراسات العلمية المنشورة ومن ثم تطبيقه على الجزائر، كما تم استخدام اختبارات التحليل القياسي المناسبة، أما البيانات فتم الحصول عليها من موقع البنك الدولي (WB) وموقع منظمة اليونسكو.بينت نتائج التحليل القياسي وجود علاقة إيجابية طردية ذات دلالة إحصائية بين متغير عدم المساواة بين الجنسين في التعليم الثانوي والنمو الاقتصادي في الجزائر (ما يعني أن هناك مساواة بين الذكور والإناث في الالتحاق بالتعليم الثانوي)، ووجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين متغير عدم المساواة بين الجنسين في التعليم الابتدائي والنمو الاقتصادي في الجزائر (ما يعني أنه ليس هناك مساواة بين الذكور والإناث في الالتحاق بالتعليم الابتدائي)، كما بينت وجود علاقة طردية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين كل من الانفتاح التجاري، رأس المال وعكسية بين عرض العمل وبين النمو الاقتصادي في الجزائر.أوصت الدراسة بضرورة العمل على القضاء على مسببات عدم المساواة في التعليم بين الجنسين في الجزائر أو على الأقل التقليل منها قدر الإمكان لما لها من أثر سلبي على النمو الاقتصادي، وذلك عن طريق دعم المنظومة التعليمية من بناء مدارس جديدة بالمناطق الريفية والنائية، تعبيد الطرقات لتسهيل وصول التلاميذ بأمان إلى المدارس، تجهيز المدارس بالوسائل اللازمة لإتمام العملية التعليمية على أكمل وجه، نشر الوعي عبر وسائل الإعلام المختلفة بأهمية تعليم الإناث، سن تشريعات بإجبارية تعليم الإناث، تشجيع الطلب على الإناث في سوق العمل كمحاولة لرفع معدل إقبالهن على التعليم باعتباره محددا أساسيا للحصول على وظيفة جيدة. 
UNDP Support for the Implementation of Sustainable Development Goal 6: Sustainable Management of Water and Sanitation Année de publication: 2016 Auteur institutionnel: United Nations Development Programme (UNDP) This document provides a summary report on UNDP support for the implementation of SDG 6. The report focuses specifically on the sustainable management of water and sanitation services. This report is a micro-reference to these efforts in the field of water and sanitation services. دعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتنفيذ الهدف 6 من أهداف التنمية المستدامة: الإدارة المستدامة للمياه وخدمات الصرف الصحي Année de publication: 2016 Auteur institutionnel: United Nations Development Programme (UNDP) يقدم المستند تقرير ملخصا عن دعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتنفيذ الهدف 6 من أهداف التنمية المستدامة. ويركز التقرير بالتحديد على الإدارة المستدامة للمياه وخدمات الصرف الصحي. يعتبر هذا التقرير مرجع مصغر لهذه الجهود في مجال خدمة المياه والصرف الصحي. 
守护每个儿童的希望 Année de publication: 2023 Auteur: 联合国儿童基金会驻华办事处 联合国儿童基金会和中国政府在中国建立了长期合作伙伴关系，在其他伙伴国家也已开始合作，携手促进世界各地儿童权利保护工作。双方不仅在中国通过连续实施九个国别方案开展合作，自2018年以来，双方还通过南南合作，共同援助中低收入国家最弱势的儿童群体。本案例研究汇编详细介绍了通过全球发展和南南合作基金资助的17个项目，联合国儿童基金会和15个非洲国家的政府如何为儿童的生活带来改变，凸显了中国与联合国儿童基金会在儿童事业方面取得的合作成果。我们希望通过分享相关案例促进学习交流，为合作伙伴和其他相关人士提供参考借鉴，从而为每个孩子的生存和赋权点亮新的希望。 
Global Kids Online: Comparative Report Année de publication: 2019 Auteur: Sonia Livingstone | Daniel Kardefelt-Winther | Marium Saeed Auteur institutionnel: UNICEF Innocenti The internet is often celebrated for its ability to aid children’s development. But it is simultaneously criticized for reducing children’s quality of life and exposing them to unknown and unprecedented dangers. There is considerable debate about when or how children’s rights – including the rights to expression, to privacy, to information, to play and to protection from harm, as set out in the United Nations Convention on the Rights of the Child – may be realized or infringed in the digital age.With more children around the world going online every day, it is more important than ever to clarify how the internet can advance children’s opportunities in life while safeguarding them from harm or abuse. This requires evidence, from children themselves, that represents the diversity of children’s experiences at the national and global levels. By talking to children, we are better able to understand not only the barriers they face in accessing the internet, but also the opportunities they enjoy and the skills and competences they acquire by engaging in these activities.This allows us to enquire about children’s exposure to online risks and possible harms, and about the role of their parents as mediators and sources of support. In bringing children’s own voices and experiences to the centre of policy development, legislative reform and programme and service delivery, we hope the decisions made in these spheres will serve children’s best interests. 
儿童早期发展 Année de publication: 2023 Auteur: 联合国儿童基金会驻华办事处 从胚胎到三岁这段时期的发展将为儿童一生的健康和学习奠定基础，其重要性不言而喻。在生命的最初几年，大脑发育迅速，每秒钟形成100多万个新的神经元连结。婴儿期内，大脑体积翻倍并不断增长，到三岁时达到成人期的80%左右，到五岁时达到成人的90%，发育几近充分。在儿童生命早期提供优质支持，是一种高效且具有成本效益的措施。儿童早期发展会带来长期收益，不仅能够减少暴力、抑郁和社会阻抑的发生，而且可以改善成年后的健康和学习状况，提高劳动生产力。在中国，近1700万五岁以下儿童无法充分发挥自身潜能，面临早期发展迟缓和残障的风险。弱势群体中的儿童所能获得的照护和卫生保健服务相对有限，获得早期学习、社会福利和保护服务的机会也相对较少，从而可能面临着更大的风险。联合国儿童基金会正携手合作伙伴，致力于加大对儿童早期发展的投入，帮助父母了解儿童早期发展的重要性，并鼓励政府和雇主制定支持儿童早期发展的政策。相关证据显示，当家庭成为支持儿童早期发展的主力时，幼儿获得的益处最多。联合国儿童基金会倡导制定相应政策和项目，增强父母作为主要照护人的能力，促进孩子在0-3岁阶段的健康发展。 
Gender Equality: Where Are We Today? Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) This infographic highlights progress and remaining challenges for women in a range of areas, from politics, to literacy, to wages and media representation. Égalité des sexes : Où en sommes-nous actuellement? Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) Cette infographie souligne les avancées réalisées à ce jour ainsi que les nombreux défis restant à affronter pour achever l'égalité des sexes. Igualdad de género : ¿Dónde nos encontramos hoy? Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) Esta infografía resalta todo el camino recorrido y los numerosos retos pendientes de superar para lograr la igualdad.