ํฉํธ์ฒดํฌ ์ฌ์ค ํน์ ๊ฑฐ์ง: ํ์ต์ง๋๊ฐ์ด๋; ๋์งํธ์๋ฏผ์ญ๋(์ ๋ณด๋ฆฌํฐ๋ฌ์) ๊ฐํ ์ฒดํํ ๊ต์กํ๋ก๊ทธ๋จ
- ์ ์
- ๋๊ณต
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ๋ฐฉ์กํต์ ์์ํํ๊ตญ์ง๋ฅ์ ๋ณด์ฌํ์งํฅ์
- ํํ์ฌํญ
- 282 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2021
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ต์ก๊ณผ์ , ๊ต์ํ์ต ์๋ฃโ๊ฐ์ด๋
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์์ธ
<ํฉํธ์ฒดํฌ: ์ฌ์ค ํน์ ๊ฑฐ์ง>(์ดํ ํฉํธ์ฒดํฌ)๋ ์ฒญ์๋ ๋ค์ด ๋ค์ํ ์ธํฐ๋ท ํ๊ฒฝ์์ ์ต๋ํ๋ ์ ๋ณด ์ค ์ ๋ขฐํ ์ ์๋ ์ ๋ณด์ ๊ทธ๋ ์ง ๋ชปํ ์ ๋ณด๋ค์ ๊ตฌ๋ถํ ์ ์๋ ๋ฅ๋ ฅ(์ ๋ณด๋ฆฌํฐ๋ฌ์)์ ๊ฐํ ํ ์ ์๋๋ก ๊ณ ์ํ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ด๋ค. ์ธํฐ๋ท ํ๊ฒฝ์์ ์ต๋ํ๋ ์ ๋ณด์ ํํ๋ ๊ณ ์ ์ ์ธ ์ ๋ณด ์ ์ ํ์ธ ํ ์คํธ๋ฅผ ํฌํจํ์ฌ ์ด๋ฏธ์ง, ๋์์ ๋ฑ์ด ์ถ๊ฐ๋์๊ณ ๊ฐ์๋ก ๊ทธ ๋น์ค์ด ๋์์ง๊ณ ์๋ค. ํ ์คํธ๋ฅผ ์ฝ๊ณ ์ฌ๊ณ ํ๊ธฐ๋ณด๋ค๋ ์๊ทน์ ์ธ ์ด๋ฏธ์ง์ ์์์ ์์ฒญํ๋ ๊ฒ๋ง์ผ๋ก ์ ๋ณด๋ฅผ ํ๋จ ํ๋ ๊ฒ์ ์ต์ํ ์ฒญ์๋ ๋ค์๊ฒ ๋ฌธํด๋ ฅ๋ฟ๋ง ์๋๋ผ ์ธํฐ๋ท์ด๋ผ๋ ํน์ฑ์ ์ ๋ณด์ ์ถ์ฒ์ ๋ํ ์ดํด, ๊ธ์ด์ด์ ๋ํ ์ดํด, ์ ๋ณด๊ฐ ๊ณต๊ฐ๋ ์์ ๊น์ง ํ์ ํ์ฌ ์ข ํฉ์ ์ธ ํ๋จ์ ๋ด๋ฆด ์ ์๋ ๋ฅ๋ ฅ์ ํค์์ฃผ๊ธฐ ์ํด ๋ณธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ด ๋ง๋ค์ด์ก๋ค.
<ํฉํธ์ฒดํฌ>๋ ํ์๋ค์๊ฒ โํฉํธ์ฒด์ปคโ๋ผ๋ ์ ๋ถ์ ๋ถ์ฌํ๋ฉฐ ์์๋๋ค. ์ธํฐ๋ท์ ๋ ๋๋ ์ ๋ณด๋ค ์ ์ฌ์ค ์ฌ๋ถ๋ฅผ ์ ์ ์๋ ๋ด์ค๋ค๋ก ๋ฌ์ฌ๋๋ฉฐ ๋ค์ํ ๋ถ์ผ์ ๋ด์ค ์ค์์ ๊ฐ์ง ๋ด์ค๋ฅผ ๊ณจ๋ผ๋ด๋ ํ๋์ด ๋ฉ์ธ ํ์ต ํ๋์ด ๋๋ค. ์ด ๊ณผ์ ์์ ์นด์นด์คํก, ํ์ด์ค๋ถ, ์ธ์คํ๊ทธ๋จ, ์ ๋ทฐํธ ๋ฑ ์ค์ ์ธํฐ๋ท ํ๊ฒฝ์ด ์ ์ฌํ๊ฒ ๊ตฌํ๋์์ผ๋ฉฐ ์๊ฐ์ ์ธ ์ด๋ฏธ์ง์ ํ
์คํธ๋ฅผ ์ ์ ํ๊ฒ ๋ฐฐํฉํด ์ฝ์๊ฑฐ๋ฆฌ ์ญ์ ํ๋ถํ๊ฒ ๋ด์๋ค. ์น์ฌ์ดํธ๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก ํ๋์ด ์ค๊ณ๋์ด ์์ด ๋น๋๋ฉด ์์
์ํฉ์๋ ์ ์ฉํ๊ฒ ํ์ฉ๋ ์ ์์ผ๋ฉฐ <ํฉํธ์ฒดํฌ> ์ฒดํ ํ ์ค๋ฌธ์ ํตํ ์ฑ์ฐฐํ๋์ ํ ๋ก ์์
์ผ๋ก ํ๋๋ ์ ์๋ ๊ฐ๋ฅ์ฑ๋ ๊ณ ๋ คํ๋ค.
๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ๋ฐฉ์กํต์ ์์ํ์ ํ๊ตญ์ง๋ฅ์ ๋ณด์ฌํ์งํฅ์์์ 2021๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ โํฉํธ์ฒดํฌ ์ฌ์ค ํน์ ๊ฑฐ์ง : ํ์ต์ง๋๊ฐ์ด๋; ๋์งํธ์๋ฏผ์ญ๋(์ ๋ณด๋ฆฌํฐ๋ฌ์) ๊ฐํ ์ฒดํํ ๊ต์กํ๋ก๊ทธ๋จโ ์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ ์๋ฆ๋ค์ด ์ธํฐ๋ท ์ธ์ ํํ์ด์ง(www.ainse.kr)์์ ๋ค์ด๋ก๋ ํ์ค ์ ์์ต๋๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea