๋ฏธ๋๊ต์ก ์ ๋ง: UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋์ OECD ๊ต์ก 2030์ ์ค์ฌ์ผ๋ก
- ์ ์
- ๊น๋ฏธ๊ฒฝ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ํ๊ตญ๊ต์ก๊ณผ์ ํ๊ฐ์
- ISBN
- ISBN 979-11-6846-117-8
- ํํ์ฌํญ
- 101 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ํค์๋
- Futures of educationTransformative educationOECD education 2030Education for sustainable development
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์ง์ฒ
๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ๋ณํํ๋ ๋ฏธ๋ ์ฌํ๋ฅผ ๋๋นํ๊ธฐ ์ํด UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋์ OECD ๊ต์ก 2030์ ๋น๊ตํ์ฌ ๋ฏธ๋ ๊ต์ก์ ์ ๋งํ๊ณ , ์ด์ ๋ฐ๋ฅธ ํฅํ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ ๊ต์ก์ ๋ฐฉํฅ์ ๋ชจ์ํ๊ณ ์ ์ฑ ์ ์ ์ธํ๋ ๊ฒ์ ๋ชฉ์ ์ผ๋ก ํ๋ค. ์ด๋ฅผ ์ํด 2021๋ ๋ฐ๊ฐ๋ UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋ ๋ณด๊ณ ์์ ์ฃผ์ ๋ด์ฉ์ ์ดํด๋ณด๊ณ , OECD ๊ต์ก 2030๊ณผ ๋ฏธ๋ ํ๊ต๊ต์ก ์๋ ๋ฆฌ์ค์์ ์ ์ํ ๋ฏธ๋ ๊ต์ก ๋ด์ฉ์ UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋์ ๋น๊ต ๋ถ์ํ์ฌ ์์ฌ์ ์ ๋์ถํ์๋ค. ๋ํ ์ด๋ฅผ ํ ๋๋ก ํ๊ตญ์ ๋ฏธ๋ ๊ต์ก์ด ๋์๊ฐ์ผ ํ ๋ฐฉํฅ๊ณผ ์ ์ธ์ ์ ์ํ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions