2022๋ ํ์๊ต์กํต๊ณ ์๋ฃ์ง
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ๋ํ๋ฏผ๊ตญ ๊ต์ก๋ถํ๊ตญ๊ต์ก๊ฐ๋ฐ์
- ISBN
- ISSN 2093-7040
- ํํ์ฌํญ
- 449 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ๊ธฐํ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ํ์๊ต์ก๋นํ์๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์ง์ฒ
ใ2022 ํ์๊ต์กํต๊ณ ์๋ฃ์งใ์ 17๊ฐ ์๋, 4,869๊ฐ์ ํ์๊ต์ก๊ธฐ๊ด์ ์กฐ์ฌํ์ฌ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์ ํ์๊ต์ก์์ค์ ์ง๋จํ ์ ์๋ ๊ธฐ์ด์๋ฃ๋ฅผ ์ข ํฉํ์์ต๋๋ค.
๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ๊ต์ก๋ถ์์ 2022๋ ์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 3์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ '2022๋ ํ์๊ต์กํต๊ณ ์๋ฃ์ง'์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ, ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ๊ต์ก๋ถ ๋๋ฆฌ์ง(https://www.moe.go.kr/)๊ณผ ๊ต์กํต๊ณ ์๋น์ค ๋๋ฆฌ์ง(https://kess.kedi.re.kr/index) ์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ด๋ ค๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education