ํ๊ตญ์ SDGs ์ดํ๋ณด๊ณ ์ 2022
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ํต๊ณ๊ฐ๋ฐ์
- ISBN
- ISSN 2765-3803
- ํํ์ฌํญ
- 136 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ค๋ฑ๊ต์ก๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ๋์
ใํ๊ตญ์ SDGs ์ดํ๋ณด๊ณ ์ 2022ใ๋ ๋ฐ์ดํฐ์ ํต๊ณ๋ฅผ ๊ทผ๊ฑฐ๋ก ํ๊ตญ์ ์ง์ก๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ํํฉ์ ์ง๋จํ์๊ณ ๊ณ ํ์ง์ ๊ตญ์ ๋น๊ต ๊ฐ๋ฅ ์๋ฃ์ ์ฆ๊ฑฐ ๊ธฐ๋ฐ ๋ถ์์ ๊ธฐ์ดํด ์ดํดํ๊ธฐ ์ฝ๊ฒ ์๊ฐํํ์ต๋๋ค. ๋ณธ ๋ณด๊ณ ์๊ฐ ์ ์ธ๊ณ๊ฐ ๋ชฉํํ SDGs ๋ฌ์ฑ์ ํ ๊ฑธ์ ๋ ๋ค๊ฐ๊ฐ ์ ์๋ ๋์นจ๋ฐ ์ญํ ์ ํ๊ธฐ ๋ฐ๋ผ๋ฉฐ ์ฆ๊ฑฐ ๊ธฐ๋ฐ ์ ์ฑ ์ ํต์ฌ ์งํ๋ก ์ด์ฉ๋๊ธฐ๋ฅผ ๊ธฐ๋ํฉ๋๋ค.
๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํต๊ณ์ฒญ ํต๊ณ๊ฐ๋ฐ์์์ 2022๋ ์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 3์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ 'ํ๊ตญ์ SDGs ์ดํ๋ณด๊ณ ์ 2022(์์ฑ์:๊น์ํธ)'์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ, ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํต๊ณ์ฒญ ํต๊ณ๊ฐ๋ฐ์ ํํ์ด์ง(https://kostat.go.kr/)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ด๋ ค๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions