ํ๊ตญ์ฌํ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ 4: ์ง์๊ฐ๋ฅํ ์ฌํ๋ฅผ ๊ฟ๊พธ๋ ๊ต์ก
- ์ ์
- ์ํ๋ฌต, ๋ฐํ๋ณด
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ
- ํํ์ฌํญ
- 131 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2018
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ๋ณํ์ ์ด๋์ ํฐ๋ธ / ๋ณํ์ ๊ต์๋ฒ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ตญ์ ๊ท๋ฒ / ์ ์ฑ โ์นํธ ๋ฌธ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์์ ์ ๋ณด์กยท๊ต์ก์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก๊ณ ๋ฑ๊ต์กํ์๊ต์ก๋นํ์๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- Seoul
์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ์ ๋ํ ์๋ฏผ์ ์ดํด๋ฅผ ๋๊ณ ์ ์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ๊ฐ ๋ฐ๊ฐํ๋ โํ๊ตญ์ฌํ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํโ ์๋ฆฌ์ฆ ์ค 4๋ฒ์งธ๋ก, ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก๊ณผ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ ํฌํจํ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ 4๋ฒ์ ์ง์ค์ ์ผ๋ก ๋ค๋ฃจ๊ณ ์๋ค. ์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ๋ 2017๋ <<ํ๊ตญ์ฌํ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ 7: ์ฐ๋ฆฌ์ ์ง์๊ฐ๋ฅํ ์๋์ง>>์ <<ํ๊ตญ์ฌํ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ 11: ์ฐ๋ฆฌ์ ์ง์๊ฐ๋ฅํ ๋์>>๋ฅผ ํด๋ธ ๋ฐ ์ด์ด, 2018๋ ์๋ <<ํ๊ตญ์ฌํ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ 15: ์ฐ๋ฆฌ์ ์ง์๊ฐ๋ฅํ ์๋ฌผ๋ค์์ฑ>>๊ณผ ์ด ์ฑ ์ ๋ฐ๊ฐํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea