[์์ฝ๋ณด๊ณ ์] 2019๋ UN ์ธ๊ณ๋ฌผ๊ฐ๋ฐ๋ณด๊ณ ์: ๋๊ตฌ๋ ์์ธ๋์ง ์๋ ์ฌํ; ์์ฝ๋ณด๊ณ ์
- ๋จ์ฒด ์ ์
- UNESCO World Water Assessment Programme (WWAP)
- ํํ์ฌํญ
- 11 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ดํ๋์ค์ด์คํ์ธ์ดํฌ๋ฅดํฌ๊ฐ์ด์ดํ๋ฆฌ์์ด (Italian)ํ๋์ด๋ฌ์์์ด์๋์ด์ค๊ตญ์ด๋ ์ผ์ด (German)ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2019
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์๊ธฐํ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ๋นํ์๊ต์ก๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- Perugia; Paris
์ฌ๋ฌ ๊ทธ๋ฃน์ ์ฌ๋๋ค์ ๋ค์ํ ์ด์ ๋ก โ์์ธโ๋๊ณ ์๋ค. ์ฐจ๋ณ, ๋ฐฐ์ , ์์ธ, ์ง๊ถ์ธต ๊ถ๋ ฅ์ ๋ถ๊ท ํ ๋ฐ ๊ฒฝ์ ์ ๋ถํ๋ฑ์ ์์ ํ ์์ ๋ฐ ์์์ ๋ํ ์ธ๊ถ์ ๋ฌ์ฑํ๊ณ , 2030 ์์ ๋ค์ ๋ฌผ ๊ด๋ จ ๋ชฉํ๋ฅผ ์คํํ๋ ๋ฐ ์์ด ๊ฑธ๋ฆผ๋์ด ๋๋ค. ์ค๊ณ๊ฐ ์๋ชป๋๊ณ , ๋ถ์ ์ ํ๊ฒ ๊ตฌํ๋ ์ ์ฑ
, ๋นํจ์จ์ ์ด๊ณ ๋ถ๋นํ ์ฌ์ ์์ ์ฌ์ฉ๊ณผ ๋๋ถ์ด ์ ์ฑ
๊ฒฉ์ฐจ๋ ์์ ํ ์์ ๋ฐ ์์ ์์ค ์ ๊ทผ์ ๋ํ ๋ถํ๋ฑ์ ์ง์์ํจ๋ค. ๋ฐฐ์ ์ ๋ถํ๋ฑ ๋ฌธ์ ๊ฐ ์ ์ฑ
๊ณผ ์คํ์์ ๋ถ๋ช
ํ๊ณ , ์ ์ํ๊ฒ ๊ณ ๋ ค๋์ง ์๋๋ค๋ฉด, ๋ฌผ์กฐ์ ๋
ธ๋ ฅ (water interventions)์ ๋ฌผ์ ๊ฐ์ฅ ํ์๋ก ํ๊ณ ํํ์ ๊ฐ์ฅ ๋ง์ด ๋ฐ์ ์ ์๋ ์ฌ๋๋ค์๊ฒ ๊ณ์ํด์ ๊ทธ ํจ๊ณผ๋ฅผ ์ฃผ์ง ๋ชปํ ๊ฒ์ด๋ค.
์์์ ๊ด๋ฆฌ๋ฅผ ๊ฐ์ ํ๊ณ ๋ชจ๋ ์ฌ๋์๊ฒ ์์ ํ๊ณ ๊ฒฝ์ ์ ์ธ ์์ ๋ฐ ์์ ์์ค์ ์ ๊ณตํ๋ ๊ฒ์ ๋น๊ณค ํด์น, ํํ๋กญ๊ณ ๋ฒ์ํ๋ ์ฌํ ํ์ฑ, ์ง์ ๊ฐ๋ฅํ ๋ฐ์ ์ ์ํ โ๋๊ตฌ๋ ์์ธ๋์ง ์๋ ์ฌํโ ๊ตฌ์ถ์ ํ์์ ์ด๋ค. ์ด๋ฌํ ๋ชฉํ๋ ๊ณต๋์ ์์ง๊ฐ ์๋ ํ ์ ์ ์ผ๋ก ๋ฌ์ฑ ๊ฐ๋ฅํ ๊ฒ์ด๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education