[Rรฉsumรฉ] รducation ร la citoyennetรฉ mondiale : Un guide pรฉdagogique
- ๋จ์ฒด ์ ์
- รducation 21
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๋์ค์ด
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํด์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ๊ต์ก๊ณผ์ , ๊ต์ํ์ต ์๋ฃโ๊ฐ์ด๋
- ์ถํ์ง์ญ
- Berne
Lโexercice de la citoyennetรฉ doit permettre ร chaque personne de devenir acteur de la sociรฉtรฉ. Or, รชtre acteur exige quโun rรดle, une place et des droits soient reconnus ร chacun-e. Jouer un rรดle dโacteur, cโest prendre des responsabilitรฉs dans un cadre social dรฉmocratique reposant sur des valeurs et des repรจres partagรฉs, compris de tous. La pratique citoyenne repose sur des espaces de participation ouverts ร tous.

Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026โ2029
Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
More than Welcome: Intercultural Integration of Migrants in and Through Higher Education