์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๊ตญ๋ด ์ดํํํฉ ์ฐ๊ตฌ๋ณด๊ณ ์: ์ ยท์ด์ค๋ฑํ๊ต ๊ต์ก๊ณผ์ ์ ์ค์ฌ์ผ๋ก
- ๋จ์ฒด ์ ์
- APCEIU
- ํํ์ฌํญ
- 194 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2018
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์๋ค์์ฑ / ๋ฌธํ๋ฌธํด๋ ฅ / ํฌ์ฉ์ฑ์ธ๊ถ์ธ๊ณํ ๋ฐ ์ฌํ ์ ์ / ๊ตญ์ ์ดํดํํ / ํํ์ ๋ฌธํ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์์ ์ ๋ณด์กยท๊ต์ก์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์์ธ
โ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๊ตญ๋ด ์ดํํํฉ ์ฐ๊ตฌ๋ณด๊ณ ์ - ์ ยท์ด์ค๋ฑํ๊ต ๊ต์ก๊ณผ์ ์ ์ค์ฌ์ผ๋กโ๊ฐ ๋ฐ๊ฐ๋์๋ค. ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ณด๊ณ ์๋ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก์ ์คํ๊ณผ ์ฑ๊ณผ์ ๋ํ ๊ตญ๊ฐ ์์ค์ ๋ชจ๋ํฐ๋ง ๋ฐ ํ๊ฐ ์ฐ๊ตฌ๊ฐ ํฌ์ํ๋ค๋ ๋ฌธ์ ์์์ ๊ธฐ์ดํ์ฌ ์์ฑ๋ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฌผ์ด๋ค. ํนํ, ๊ตญ๋ด 17๊ฐ ์ยท๋๊ต์ก์ฒญ ์ฐํ ์ ์น์, ์ดยท์คยท๊ณ ๋ฑํ๊ต ๊ต์ก๊ณผ์ ํ๋์์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ์ ๊ฐ๋ ์ด ์ด๋ป๊ฒ ๋ฐ์ ๋ฐ ์คํ๋๊ณ ์๋์ง๋ฅผ ์ดํด๋ณด๊ธฐ ์ํ์ฌ ํ์์ ์ฐ๊ตฌ๋ฅผ ์ค๊ณํ๊ณ ๊ด๋ จ ์๋ฃ ์กฐ์ฌ๋ฅผ ์ค์ํ๋๋ฐ ์ฃผ์์ ์ ๋์๋ค. ๋ํ ์ฐ๊ตฌ์กฐ์ฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ํ ๋๋ก ๋ ๋ณด๊ณ ์๋ ํฅํ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก์ด ๊ต์กํ์ฅ์์ ๋ณด๋ค ๋ช ํํ๊ฒ ์ดํ๋๊ณ ํ์ฐ๋ ์ ์๋๋ก ํ๋ ์ ์ฑ ์ ์ ์ธ๋ ๋ด๊ณ ์๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea