ํ๊ตญ์ ์ ๋ค์ค์ฝ ๊ฐ์ 70๋ ํ๊ณ ์ ์ ๋ง ์ฐ๊ตฌ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ
- ํํ์ฌํญ
- 177 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2019
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์๊ธฐํ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์ค๋ฑ๊ต์ก๊ณ ๋ฑ๊ต์ก๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์์์ ํํ์ ์ง์ญ
- ์ถํ์ง์ญ
- ์์ธ
2020๋ ํ๊ตญ์ ์ ๋ค์ค์ฝ ๊ฐ์ 70์ฃผ๋ ์ ๊ธฐ๋ ํ์ฌ ์ง๋ 70๋ ๊ฐ ๊ต์ก, ์์ฐ๊ณผํ, ์ฒญ๋ , ์ธ๋ฌธ์ฌํ๊ณผํ, ๋ฌธํ, ์ปค๋ฎค๋์ผ์ด์ , ๊ตญ์ ํ๋ ฅ ๋ฑ ์ ๋ค์ค์ฝ ๊ด๋ จ ๋ถ์ผ๋ณ ๊ตญ๋ด์ธ ์๋ฃ๋ชฉ๋ก๊ณผ ํด์ ๋ฅผ ์ฎ์ ์๋ฃ์ง์ด๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions