์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก(ESD): ๋ก๋๋งต
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ์ ๋ค์ค์ฝ
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100394-3(eng); 978-92-3-000139-1(kor); ISBN 978-92-3-500044-3(chi)
- ํํ์ฌํญ
- 66 p.
- ์๋ ์ธ์ด
- ์์ดํ๋์ค์ด์คํ์ธ์ดํ๊ตญ์ด์ค๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2022
- ์ฃผ์
- ์๋ฏผ / ์๋ฏผ์ฑ / ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ / ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ๋ณํ์ ์ด๋์ ํฐ๋ธ / ๋ณํ์ ๊ต์๋ฒ
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ปจํผ๋ฐ์ค ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ณด๊ณ ์
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ์์ ์ ๋ณด์กยท๊ต์ก์ด๋ฑ๊ต์ก์ค๋ฑ๊ต์ก๊ณ ๋ฑ๊ต์กํ์๊ต์ก๊ธฐ์ ยท์ง์ ๊ต์กํ๋ จ๋นํ์๊ต์ก
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- Paris
๋ณด๋ค ๊ณต์ ํ๊ณ ์ง์๊ฐ๋ฅํ ์ธ์์ ๋ง๋๋ ๋ฐ ๊ต์ก์ ๊ธฐ์ฌ๋ฅผ ์ฆ์ง์ํค๊ณ ์ ์ฑํํ ์ด ๋ก๋๋งต์ ์ธ๊ณ๊ฐ ์ง๋ฉดํ ๊ธด๊ธํ ๋์ ๊ณผ์ ๋ฅผ ์ค๋ช ํ๊ณ , ์๋ก์ด ์๋ฆฝ๋ ์ฒด๊ณ์ธ โ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก: ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ ๋ฌ์ฑ์ ํฅํดโ(Education for Sustainable Development: Towards achieving the SDGs), ์ฆ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก 2030์ ์ดํ์ ๊ฐ์กฐํ๋ค. ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก 2030์ ์ ์ฑ , ๊ต์กํ๊ฒฝ, ๊ต์ก์ ์ญ๋ ๊ตฌ์ถ, ์ฒญ๋ ๋ฐ ์ง์ญ์ฌํ ์ฐจ์์ ์ค์ฒ์ด๋ผ๋ 5๊ฐ์ง ์ฐ์ ์ค์ฒ ์์ญ์์์ ์ดํ์ ๊ฐํ์ํฌ ๊ฒ์ด๋ค. ์ด๋ค ํ๋์ 17๊ฐ SDGs์ ์ฑ๊ณต์ ์ธ ๋ฌ์ฑ๊ณผ ๋๋ถ์ด, ์๊ธํ ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ ๊ด๋ จ ๋์ ๊ณผ์ ๋ค์ ๋์ํ๋ ๋ฐ ํ์ํ ๊ฐ์ธ๊ณผ ์ฌํ์ ํฐ ๋ณํ์ ์ํด ๊ต์ก์ด ๋ณด๋ค ํต์ฌ์ ์ธ ์ญํ ์ ๋ด๋นํ ๊ฒ์ ๊ฐ์กฐํ๋ค. ๋ํ ์ด ๋ก๋๋งต์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก 2030 ์ฒด๊ณ ์ดํ์์์ ํต์ฌ ์์ญ๋ค์ ๊ฐ์กฐํ๋ค. ESD๋ 2030 ์์ , ํนํ SDG 4๋ฒ ๋ชฉํ์ ํต์ฌ์์์ด์ ์ฌํ SDGs์ ํต์ฌ ์ถ๋๋ ฅ์ผ๋ก์ ๊ด๋ฒ์ํ๊ฒ ์ธ์๋๊ณ ์๋ค.

Addressing Violent Pasts Through Education: A Policy Guide
Where Learners Meet History: Reaffirming the Role of History Education in the 21st Century
Report on Digital Transformation in Higher Education in South Asia
Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms