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De quรฉ manera puede el trabajo en red ayudar a construir la ciudadanรญa mundial en Japรณn ๋ฐœํ–‰ ์—ฐ๋„: 2015 ์ €์ž: Hideki Maruyama ๋‹จ์ฒด ์ €์ž: ร‰ducation des Adultes et Dรฉveloppement En el artรญculo se explican y esbozan algunos de los numerosos y diversos desafรญos que afrontan las escuelas japonesas al enseรฑar sobre el desarrollo sostenible. Se mencionan ejemplos concretos y se entregan algunas propuestas de iniciativas. Comment les rรฉseaux peuvent aider ร  construire une citoyennetรฉ mondiale au Japon ๋ฐœํ–‰ ์—ฐ๋„: 2015 ์ €์ž: Hideki Maruyama ๋‹จ์ฒด ์ €์ž: ร‰ducation des Adultes et Dรฉveloppement Lโ€™article prรฉsente sommairement quelques-uns des dรฉfi s auxquels les รฉcoles sont confrontรฉes au Japon lorsque lโ€™enseignement porte sur le dรฉveloppement durable. Ces dรฉfi s sont nombreux et divers. Lโ€™article en fournit des exemples concrets et prรฉsente quelques propositions dโ€™action. How Networking Can Help Build Global Citizenship in Japan ๋ฐœํ–‰ ์—ฐ๋„: 2015 ์ €์ž: Hideki Maruyama ๋‹จ์ฒด ์ €์ž: ร‰ducation des Adultes et Dรฉveloppement The article explains and outlines some of the challenges facing schools in Japan when teaching about sustainable development. These challenges are many and diverse. Concrete examples are given, and some proposals for action are presented.