자료
세계시민교육에 대한 이해를 넓히고 연구, 옹호 활동, 교수, 학습 등을 향상시킬 수 있는 다양하고 유용한 자료를 찾아보세요.
2,759 건의 결과가 검색되었습니다
تعزيز التربية للحياة المشتركة في برامج تأهيل المعلمين 발행 연도: 2022 저자: Worrod Gusi | Guy Barak | Roni Misrano 단체 저자: Sikkuy-Aufoq يتحدث النص عن واقع برامج إعداد المعلمين في مؤسسات إعداد المعلمين في إسرائيل فيما يخص إعداد المعلمين لفهم الحياة المشتركة. يناقش الجزء الأول تعزيز مفهوم المواطنة المشتركة في تأهيل موظّفي سلك التدريس. كما يقترح الجزء الثاني نموذج شامل لتطوير وتعزيز التربية للحياة المشتركة في الكلية الأكاديمية بيت بيرل. Promoting Education for Shared Life in Teacher Education Programmes 발행 연도: 2022 저자: Worrod Gusi | Guy Barak | Roni Misrano 단체 저자: Sikkuy-Aufoq The text talks about the reality of teacher preparation programs in teacher training institutions in Israel with regard to preparing teachers to understand common life. The first part discusses the promotion of the concept of joint citizenship in the qualification of teaching staff. The second part also proposes a comprehensive model for the development and promotion of education for shared life at Beit Berl Academic College. 
تمثيل وحضور المجتمع العربي في مواد التعليم 발행 연도: 2019 저자: Yael Maayan 단체 저자: Sikkuy-Aufoq تسعى هذه الورقة لبحث تمثيل وحضور المجتمع العربي في مواد التعليم في إسرائيل. وتهدف إلى تعميق التمعن في الوضع القائم في مجال مواد التعليم والسياسة القائمة واقتراح التغييرات المطلوبة. وهي سياسة تحاول أن تقدم لطلاب المدارس اليهودية أشكال متنوعة من النظر والتعاطي مع المواطنين العرب في إسرائيل. Representation and Presence of the Arab Community in Education Materials 발행 연도: 2019 저자: Yael Maayan 단체 저자: Sikkuy-Aufoq This paper seeks to examine the representation and presence of the Arab community in education subjects in Israel. It aims to deepen and reflect on the current situation in the field of education materials and the existing policy, and to suggest the required changes. It is a policy that attempts to offer Jewish school students a variety of forms of consideration and interaction with the Arab citizens of Israel. 
علاقة الثقافة بالتربية 발행 연도: 2018 저자: Lutfi Hajlawi الفيديو عبارة عن أحد الدروس في مقرر مقدمة إلى التربية بجامعة الملك خالد. يناقش الدكتور مفهومي التربية والثقافة والعلاقة بينهما. هذا المقرر ضمن برنامج إعداد المعلمين بجامعة الملك خالد. The Relationship of Culture to Education 발행 연도: 2018 저자: Lutfi Hajlawi The video is one of the lessons in an Introduction to Education course at King Khalid University. The doctor discusses the concepts of education and culture and the relationship between them. This course is part of the Teachers Preparation Program at King Khalid University. 
[Summary] Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses? 발행 연도: 2022 단체 저자: UNESCO يمتد دور الجهات الفاعلة غير الحكومية إلى ما هو أبعد من توفير التعليم ليشمل التدخلات على مستويات التعليم المختلفة ومجالات التأثير. إلى جانب استعراضه للتقدم المحرز نحو الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة ، بما في ذلك الأدلة الناشئة على تأثير جائحة COVID-19 ، يحث التقرير العالمي لرصد التعليم 2021/2 الحكومات على رؤية جميع المؤسسات والطلاب والمعلمين كجزء من نظام واحد. يجب أن تساعد المعايير والمعلومات والحوافز والمساءلة الحكومات على حماية واحترام وإعمال الحق في التعليم للجميع ، دون إبعاد أعينهم عن الامتيازات أو الاستغلال. لا يلزم توفير التعليم الممول من القطاع العام بشكل عام ولكن يجب معالجة التفاوت في عمليات التعليم ونتائج الطلاب وظروف عمل المعلم. الكفاءة والابتكار ، بدلا من أن يكونا أسرارا تجارية ، ينبغي نشرها وممارستها من قبل الجميع. وتحقيقا لهذه الغاية ، يجب الحفاظ على الشفافية والنزاهة في عملية سياسة التعليم العام لمنع المصالح المكتسبة. نداء التقرير - من يختار؟ من يخسر؟ - يدعو صانعي السياسات إلى التشكيك في العلاقات مع الجهات الفاعلة غير الحكومية من حيث الخيارات الأساسية: بين الإنصاف وحرية الاختيار ؛ بين تشجيع المبادرة ووضع المعايير ؛ بين مجموعات مختلفة من الوسائل والاحتياجات ؛ بين الالتزامات الفورية بموجب الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة وتلك التي يتعين تحقيقها تدريجياً (مثل التعليم ما بعد الثانوي) ؛ وبين التعليم والقطاعات الاجتماعية الأخرى. 
Let's Depart! 발행 연도: 2021 단체 저자: ODA Gada | 광진구 | 호남대학교 <Let's Go!> is the fourth illustrated book in the ‘Youth Global Citizenship Education Project’ jointly published by Gwangsan-gu Office of Gwangju and Honam University. With the theme of mental health, the main character 'Yuri' shares various emotions in 'Emotional Train', It's the process of confronting her candid feelings of her own while seeing people who receive her empathy and comfort. By using 'Wi-Fi' and 'flowers' as devices to express emotions, anyone can easily immerse themselves in the story. 출발합니다! 발행 연도: 2021 저자: ODA Gada 단체 저자: ODA Gada | 광진구 | 호남대학교 <출발합니다!>는 광주광역시 광산구와 호남대가 공동 진행하는 ‘청소년 세계 시민 교육 프로젝트’ 의 네번째 그림책이다. 마음건강을 주제로, '유리'라는 주인공이 '감정열차'에서 다양한 감정을 나누고, 공감과 위로를 받는 사람들을 보면서 솔직한 자신의 감정을 직면하게 되는 과정을 담았다. '와이파이'와 '꽃'을 감정을 표현하는 장치로 활용해 누구나 쉽게 이야기에 빠져들도록 했다. 본 저작물은 광주 광산구와 호남대학교에서 2021년 작성된 공공누리 제1유형으로 광산구청 누리집(www.gwangsan.go.kr/)에서 다운로드 하실 수 있습니다. Отправляется! 발행 연도: 2021 저자: ODA Gada 단체 저자: ODA Gada | 광진구 | 호남대학교 <Let's Go!> — четвертая иллюстрированная книга в рамках «Молодежного образовательного проекта глобальной гражданственности», совместно изданного офисом Квансан-гу Кванджу и Университетом Хонам. Что касается темы психического здоровья, главная героиня Юри делится различными эмоциями в «Эмоциональном поезде». Это процесс противостояния ее искренним чувствам, когда она видит людей, которые получают ее сочувствие и утешение. Используя «Wi-Fi» и «цветы» в качестве средств выражения эмоций, каждый может легко погрузиться в историю.