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243 건의 결과가 검색되었습니다

지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력 연구(Ⅵ): 지속가능발전교육과 세계시민교육을 통한 SDGs 범분야 실천 전략 발행 연도: 2022 저자: 윤종혁 | 김소아 | 김현진 | 서예원 | 안해정 | 김신애 | 박환보 | 유성상 단체 저자: 한국교육개발원 한국교육개발원은 개발도상국의 SDGs 달성을 지원하기 위한 교육개발협력의 실천전략 을 모색하고자 2017년부터 총 6개년 동안 「지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력연구」를 수행하였습니다. 올해 연구는 최종 마무리하는 연구로서 SDG 4.7에서 강조하고 있는 세계시민교육과 지속가능발전교육을 포함한 환경교육, 평화･비폭력, 국제이해, 문화적 다양성 존중, 젠더 평등, 난민 및 이주민 등 소수집단 인권, 민주주의 등을 촉진시키기 위한 교육개발협력 전략을 마련하였습니다. 본 저작물은 한국교육개발원에서 2022년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 ‘지속가능개발목표(SDGs) 달성을 위한 교육개발협력 연구(Ⅵ)(윤종혁 외)’를 이용하였으며 해당 저작물은 한국교육개발원 홈페이지 (www.kedi.re.kr)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.

파리협정 함께 보기 발행 연도: 2022 단체 저자: 대한민국 환경부 기후변화국제협력팀 | 한국환경공단 기후정책지원부 이 책자는 ‘파리협정(Paris Agreement)’에 대한 우리 국민의 이해를 높이고, 모든 사회 주체가 함께하는 파리협정 이행 체계를 조성하는데 도움이 되고자 제작되었습니다.이 책자는 환경부와 한국환경공단이 공동으로 발간한 「파리협정 길라잡이(’16.5)」와 「파리협정 이행규칙 안내서(’19.6)」를 통합·개정·증보한 것으로, 기존 발간 자료는 환경부 누리집(me.go.kr)>발행물>환경책자>알기쉬운 소책자에서 받아볼 수 있습니다. 발행처: 환경부 기후변화국제협력팀 (044-201-6601)발행일: 2022.3.31

환경 시민과 함께하는 2022 대한민국 환경교육 발행 연도: 2022 단체 저자: 대한민국 환경부 이 발행물은 국민들에게 환경교육 정책과 사업을 알리고 정책의 발전을 함께 고민하고자 하는 목적으로 발행한 홍보물로 대한민국 환경교육 현황과 주요 국가의 초·중·고등학교와 일반인을 대상으로 하는 환경교육 사업을 조사하여 설명하고 있습니다.

미래교육 전망: UNESCO 교육의 미래와 OECD 교육 2030을 중심으로 발행 연도: 2022 저자: 김미경 단체 저자: 한국교육과정평가원 본 연구는 변화하는 미래 사회를 대비하기 위해 UNESCO 교육의 미래와 OECD 교육 2030을 비교하여 미래 교육을 전망하고, 이에 따른 향후 우리나라 교육의 방향을 모색하고 정책을 제언하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2021년 발간된 UNESCO 교육의 미래 보고서의 주요 내용을 살펴보고, OECD 교육 2030과 미래 학교교육 시나 리오에서 제시한 미래 교육 내용을 UNESCO 교육의 미래와 비교 분석하여 시사점을 도출하였다. 또한 이를 토대로 한국의 미래 교육이 나아가야 할 방향과 제언을 제시하였다.

학교 평화·통일교육 내실화를 위한 교육과정 개선 방향 탐색 발행 연도: 2020 저자: 김상범 단체 저자: 한국교육과정평가원 본 연구의 목적은 학교 평화·통일교육의 개념을 정립하여 핵심역량, 목표를 설정하고 이에 근거하여 평화·통일교육의 현황 및 요구를 심층 분석함으로써 학교 평화·통일교육 내실화를 위한 교육과정 개선 방향을 탐색하며 향후 교육과정 개정 시 평화·통일교육이 일부 교과에만 집중되지 않고 전 교과 교육과정을 통해 체계적이고 지속적으로 구현될 수 있도록 실질적이고 종합적인 정책 구상을 제시하는 것이다.

장애청소년 친화적 청소년정책 추진방안 연구 발행 연도: 2021 저자: 김지연 | 김승경 | 오욱찬 | 정소연 단체 저자: 한국청소년정책연구원 2021년 현재 24세 이하 장애청소년은 약 10만 명으로 우리나라 전체 청소년 인구 대비 약 1% 수준이다. 그러나 이는 ‘등록 장애청소년’만 해당하며, ‘미등록 장애청소년, 법정 장애 유형에 해당하지 않는 장애를 가진 청소년, 신체건강 및 정신건강 문제로 비장애청소년에 비해 일상생활 전반에서 현저한 제약이 있는 청소년’이 제외된 규모다. 우리나라는 장애 유형의 범위가 협소하여 주요국 대비 장애인 출현율이 현저히 낮으며, 아동·청소년기에 장애 등록을 꺼리는 경향 등을 고려하면 잠재적인 정책대상의 명확한 규모는 커질 수밖에 없다.이에 본 연구는 ‘포용국가 청소년정책’의 일환으로 그간 청소년정책의 대상으로 인식하지 못했던 장애청소년을 비장애청소년과 통합적으로 지원하기 위한 방안을 다각적으로 모색하였다.

2023 평생학습, 교육의 미래 콘퍼런스 자료집 발행 연도: 2023 단체 저자: 국가평생교육진흥원 | 교육부 교육부가 주최하고 국가평생교육진흥원에서 주관하여 2023. 9.18(월)~9. 19(화) 제주한라대학교 컨벤션센터에서 개최되었던 2023 평생학습, 교육의 미래 콘퍼런스의 자료집으로 국가평생교육진흥원 홈페이지 자료실(https://www.nile.or.kr/)에서 다운로드하실 수 있습니다.

2022년 평생교육통계 자료집 발행 연도: 2022 단체 저자: 대한민국 교육부 | 한국교육개발원 「2022 평생교육통계 자료집」은 17개 시도, 4,869개의 평생교육기관을 조사하여 우리나라의 평생교육시설을 진단할 수 있는 기초자료를 종합하였습니다.본 저작물은 교육부에서 2022년 작성하여 공공누리 제3유형으로 개방한 '2022년 평생교육통계 자료집'을 이용하였으며, 해당 저작물은 교육부 누리집(https://www.moe.go.kr/)과 교육통계 서비스 누리집(https://kess.kedi.re.kr/index) 에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

[KEI 북한환경리뷰] 2020-창간호 발행 연도: 2020 단체 저자: 한국환경정책·평가연구원 최근 연구에 따르면 북한 지역도 기후변화의 영향에서 결코 예외는 아니며, 홍수, 가뭄, 수질, 수력발전, 농업용수, 상하수도, 수생태 등과 같이 북한의 물관리 전반에 미치는 기후변화 영향의 진단도 산림복원의 효과와 연계되어 검토되어야 할 중요한 연구 주제이다.위와 같은 배경에서 산림복원과 기후변화가 북한 물관리에 미치는 영향을 진단하고 그 결과를 제공하는 등 물분야 환경 협력 발전방향의 정책적 제언을 도출하는 것은 매우 중요한 정책연구 주제이다. 본 원고에서는 물 관련 문제 해소방안 마련에 기여하고, 북한의 기후변화 적응력 증대를 통한 경제 발전, 주민 삶의 질과 생태환경 개선·보전의 선순환 정책 고리를 묶을 수 있는 공동 노력을 제안하고 있다. 또한 국내에서 최초로 김정은 집권 이후 2012부터 2020년까지 신년사에 나타난 환경관련 정책 내용을 분석하여 북한의 주요 환경정책을 파악하고 이와 관련한 북한의 주요 환경문제를 진단해 보고자 한다. 본 저작물은 한국환경정책·평가연구원에서 2020년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 '[KEI 북한환경리뷰] 2020-창간호(작성자:한국환경정책·평가연구원)'을 이용하였으며, 해당 저작물은 한국환경연구원 홈페이지(https://www.kei.re.kr/)에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

기후변화와 북한인권: 실태 및 협력방안 - SDGs 매개의 남북인권협력 관점에서 - 발행 연도: 2022 저자: 이규창 | 김에스라 | 나용우 | 최현아 단체 저자: 통일연구원 글로벌 이슈인 기후변화는 생태계 및 환경뿐만 아니라 건강, 감염병, 경제, 주거, 식수 등 인간 삶의 상당한 영역에 영향을 미치고 있다. 기후변화는 재해‧ 재난의 빈도 및 강도의 증대로 이어져 최근에는 기후위기라는 용어가 회자되고 있으며 더 나아가 기후재앙이라는 용어도 사용되고 있다. 국제사회는 기후변화가 인권에 미치는 영향을 주목하고 이에 대응하기 위하여 노력을 기울이고 있다. 그 모습은 유엔인권최고대표사무소 (OHCHR)의 ‘기후변화와 인권의 관계에 관한 보고서’ 발표, 유엔 인권이사회의 ‘인권과 기후변화’ 결의 채택, ‘기후변화 맥락에서의 인권증진 및 보호에 관한 특별보고관’ 임명 등으로 나타나고 있다. 이 같은 배경에서 본 연구보고서는 기후문제가 북한인권에 미치는 영향과 실태 및 남북협력방안을 연구 내용으로 다루고 있다. 본 저작물은 통일연구원에서 2022년 작성하여 공공누리 제4유형으로 개방한 '기후변화와 북한인권: SDGs 매개의 남북인권협력 관점에서(작성자:이규창 외)'를 이용하였으며, 해당 저작물은 통일연구원 홈페이지(https://www.kinu.or.kr/)에서 무료로 내려받으실 수 있습니다.

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