Учебные пособия по устойчивому развитию. Руководство по внедрению
- Корпоративный автор
- Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO)Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP)
- Колляция
- 186 p.
- Язык ресурса
- Английский
- Год публикации
- 2017
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияПрава человекаМир / Культура мираУстойчивое развитие / Устойчивость
- Уровень образования
- Начальное образованиеСреднее образование
- Регион
- Глобальный
- Место публикации
- New Delhi
Данное руководство представляет подход по внедрению образования для устойчивого развития в учебные дисциплины, основываясь на опыте Германии, а также объединяя другие существующие усилия. В июне 2016 года Институт Махатмы Ганди по образованию в интересах мира и устойчивого развития ЮНЕСКО, при поддержке Engagement Global gGmbH, собрал в г. Бангалор, Индия, 30 международных экспертов по математике, естественным наукам, языкам, географии и образованию для устойчивого развития. Эти эксперты участвовали в разработке данного руководства.
Данная публикация разработана в качестве руководства для заинтересованных сторон – министерств образования, органов, разрабатывающих государственные образовательные стандарты и учебные планы, авторов и издателей учебников в помощь и поддержку в создании ими учебных материалов нового поколения. Такие учебники станут очевидным отступлением от механической передачи информации и методических знаний, лишенных смысла и контекстуальной значимости. Они также поддержат новое видение обучения и будут способствовать укреплению компетенции и возможностей молодежи в создании более мирных и устойчивых обществ. Ключевыми целями этого амбициозного руководства являются развитие таких компетенции, как критическое и систематическое мышление, правильное восприятие разнообразия, сопереживание и приверженность изменениям.

Addressing Violent Pasts Through Education: A Policy Guide
Where Learners Meet History: Reaffirming the Role of History Education in the 21st Century
Report on Digital Transformation in Higher Education in South Asia