Медиа- и информационная грамотность в журналистике: Пособие для журналистов и преподавателей журналистики
- Корпоративный автор
- UNESCO Tashkent
- ISBN
- ISBN 978-9943-5810-2-9
- Колляция
- 112 p.
- Язык ресурса
- АнглийскийРусский
- Год публикации
- 2019
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияПрава человекаМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданствоДругое
- Уровень образования
- Высшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниДругое
- Регион
- Европа и Северная Америка
- Место публикации
- Paris; Tashkent
Данное руководство нацелено на то, чтоб стать важным и практичным инструментом журналистов в осуществлении их профессиональной деятельности и главным образом в овладении медиа информационной грамотностью (МИГ).
Первые три части книги включают в себя теоретический материал и сопровождены заданиями и кейсами по теме, последняя часть всецело состоит из практического инструментария и упражнений, которые направлены на закрепление изученного материала. В пособии рассматривается работа с «фэйковыми новостями» и дезинформацией, приведёна концептуальная основа, на которой строится медийная и информационная грамотность, показана ее важность, исследованы принципы и роль МИГ в журналистском образовании. Кроме этого в пособии рассмотрены такие темы, как этика в интернете, права человека и работа с источниками, мастерство журналиста в сборе и обработке информации, способы проверки и предоставления достоверных сведений, выявление фейков, которые могут отрицательно повлиять на общественность.

Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
More than Welcome: Intercultural Integration of Migrants in and Through Higher Education
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report