© UNESCO 2019; Южно-Уральский государственный университет
Журналистика, «фейковые новости» и дезинформация : Руководство для академической и профессиональной подготовки журналистов
- Автор
- Julie PosettiCherilyn IretonClaire WardleHossein DerakhshanAlice MatthewsMagda Abu-FadilTom TrewinnardFergus BellAlexios Mantzarlis
- Корпоративный автор
- Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO)
- ISBN
- ISBN 978-92-3-400027-7
- Колляция
- 161 p.; illustrations
- Язык ресурса
- АнглийскийФранцузскийИспанскийРусскийАрабскийКорейскийВьетнамскийИндонезийскийПортугальскийТайскийКазахскийТаджикскийКиргизскийМалайскийМакедонскийБоснийскийАлбанскийКхмерскийГолландскийБирманскийПерсидскийГрузинскийРумынскийБолгарскийГреческийТурецкийТамильскийХиндиСуахилиНемецкийЯпонскийПольский
- Год публикации
- 2019
- Ключевые слова
- ЖурналистикаДезинформацияМедиаграмотностьОбразование в области деятельности средств массовой информацииMIL
- Тема
- Гражданственность / Гражданство / ДемократияПрава человекаГлобализация и социальная справедливость / Международное взаимопониманиеМедийная и информационная грамотность / Цифровое гражданствоДругое
- Уровень образования
- Высшее образованиеОбучение на протяжении всей жизниТехническое и профессиональное образование и обучениеНеформальное образование
- Регион
- Глобальный
- Место публикации
- Париж
Данное руководство призвано служить образцом международной учебной программы, открытой для адаптации и внедрения. Это значимая попытка осмыслить глобальную проблему дезинформации, с которой сталкивается общество в целом и журналистика в частности. Типовая учебная программа предназначена для того, чтобы ознакомить преподавателей журналистики и студентов-журналистов с вопросами, связанными с "фейковыми новостями", и представить образец учебного плана.
Оно объединяет вклад ведущих международных преподавателей журналистики и исследователей, которые помогают обновлять методы и практику журналистики для решения проблем дезинформации и некорректной информации. Занятия являются комплексными: теоретическими, а в случае онлайн-верификации в высшей степени практическими. Используемые вместе в качестве курса или независимо друг от друга, они могут помочь обновить существующие учебные модули или создать новые. Это руководство является частью глобальной инициативы по повышению качества журналистского образования, которая находится в центре внимания международной программы ЮНЕСКО по развитию коммуникации (МПРК) и направлена на привлечение внимания к преподаванию, практике и исследованию журналистики с глобальной точки зрения, включая обмен передовым международным опытом.

Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
More than Welcome: Intercultural Integration of Migrants in and Through Higher Education
Advancing Intergenerational Learning: Identifying Challenges and Opportunities for Older Adults; Integrated Case Study Report