Ресурсы
Изучайте широкий спектр ценных ресурсов ВГГ, чтобы углубить своё понимание и повысить эффективность исследований, просветительской деятельности, преподавания и обучения.
Найдено: 1,912
龚启昌公民教育思想研究 (天津师范大学学报:社会科学版; No 5) Год публикации: 2019 Автор: Yu Lingling Организация-автор: Tianjin Normal University 龚启昌是民国时期倡导实施公民教育的主要代表人物之一。他胸怀民族复兴理想，力倡公民 教育，培育现代公民。其公民教育思想的主要内容有：民国时期的公民教育源于教育自觉，旨在培育现代公 民；民族传统文化、现实社会生活、国家共同理想三者构成主要教育内容；倡导家庭、学校、社会三位一体 的公民教育方法。研究龚启昌的公民教育思想，仍具有一定的现实意义。 
Journey to Peace Through the Lens of Youth in the Asia-Pacific: Photos From the 2006-2019 EIU Photo Class Год публикации: 2020 Организация-автор: APCEIU | Seoul Selection Commemorating the 20th Anniversary of APCEIU in 2020, APCEIU published this photography book to reflect on the memorable moments of the EIU (Education for International Understanding) Photo Class. The book contains photos taken by the students and photographers of Asia and the Pacific who have taken part in the Class from 2006 to 2019. 
االستراتيجية التعاونية لمجموعة العشرين فيما يخص الهدف 7.4 من النقطة رقم 4 من أهداف التنمية المستدامة: مراقبة التقدم نحو التعليم في مجال التنمية المستدامة والمواطنة العالمية ; موجز السياسة Год публикации: 2020 Автор: Charlotte Holland | Dinah Bennett | Abdul Ghaffar Mughal | Huan NI Организация-автор: Think 20 (T20) Saudi Arabia ان جائحة كوفيد-19 تلعب دورا مهما في التذكير بأن هناك حاجة إلى إيجاد حلول عالمية وتضمانية بين الأمم لمعالجة التحديات العالمية. ومن ضمن تلك التحديات المفصلية ضمن أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر (17) وفقًا لأجندة 2030 للتنمية المستدامة. ويهدف ملخص السياسة هذا إلى استغلال خبرات وتجارب شراكة مجموعة العشرين من أجل تسريع المراقبة عالية الجودة للهدف 4.7 من النقطة رقم 4 من أهداف التنمية المستدامة. ويقترح إنشاء هياكل تنظيمية تسمح بالمزيد من التتبع الشامل لدمج التعليم التنموي المستدام والمواطنة العالمية ضمن السياسات وتعليم المعلمين والمناهج الدراسية وتقييم المتعلمين بجميع المستويات التعليمية. G20 Collaborative Strategy for SDG 4 Target 4.7: Monitoring Progress in Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education; Policy Brief Год публикации: 2020 Автор: Charlotte Holland | Dinah Bennett | Abdul Ghaffar Mughal | Huan NI Организация-автор: Think 20 (T20) Saudi Arabia The COVID-19 pandemic serves as an important reminder for the need for global solutions and solidarity among nations to address global challenges. This includes the challenges articulated within the 17 sustainable development goals (SDGs) under the 2030 Agenda for Sustainable Development. This policy brief seeks to harness the expertise and experience of the Group of 20 (G20) partnership to accelerate the quality monitoring of Target 4.7 under SDG 4. It proposes the establishment of structures that enable more holistic tracking of the integration of education for sustainable development and global citizenship within policies, teacher education, curricula, and learner assessment at all levels of education. 
[Summary] 2020 Africa SDG Index and Dashboards Summary Report: Leave No One Behind to Achieve the SDGs in Africa Год публикации: 2020 Автор: Ambrose Rwaheru Aheisibwe | Eve de la Mothe Karoubi | Olive Dushime | Grayson Fuller | Enock Nyorekwa Twinoburyo | Abigail Simkoko Организация-автор: Sustainable Development Goals Center for Africa | Sustainable Development Solutions Network (SDSN) | Mo Ibrahim Foundation The 2020 Africa SDG Index and Dashboards Report provides an assessment of where African countries stand with respect to the SDGs and their progress toward the goals, with the additional lens of “leave no one behind.” The report also includes a preliminary analysis of the impact of COVID 19 on the SDGs in Africa. [Résumé] Afrique 2020 Indice et tableaux de bord des ODD résumé du rapport: Ne laisser personne de côté dans la mise en œuvre des ODD en Afrique Год публикации: 2020 Автор: Ambrose Rwaheru Aheisibwe | Eve de la Mothe Karoubi | Olive Dushime | Grayson Fuller | Enock Nyorekwa Twinoburyo | Abigail Simkoko Организация-автор: Sustainable Development Goals Center for Africa | Sustainable Development Solutions Network (SDSN) | Mo Ibrahim Foundation Le Rapport 2020 sur l’Indice et les Tableaux de Bord des Objectifs de développement durable pour l’Afrique offre une évaluation de la situation des pays africains par rapport aux Objectifs de développement durable (ODD). Il offre aussi une évaluation de leurs progrès vers la réalisation de ces objectifs, vue sous l’angle du principe de « ne laisser personne de côté ». Le Rapport comprend aussi une analyse préliminaire de l’impact de la COVID-19 sur les ODD en Afrique qui est inclut dans ce résumé. 
الاستدامة: المساواة بين الجنسين Год публикации: 2019 Организация-автор: CSR Egypt الفيديو يتطرق لمفهوم الهدف الخامس من اهداف التنمية المستدامة (المساواة بين الجنسين) و ان المرأة لها دور اساسى لتحقيق اهداف التنمية المستدامة و لذلك يجب ان يتم اتاحة الفرصة لها و دعمها للحصول على كافة حقوقها و مشاركتها الفعاله للنهوض بالمجتمعات العربية. Sustainability: Gender Equality Год публикации: 2019 Организация-автор: CSR Egypt This video deals with the concept of the fifth goal of the sustainable development goals (gender equality) and that women have a fundamental role to achieve the goals of sustainable development, and that is why they must be given the opportunity and support to obtain all their rights and effective participation in the advancement of Arab societies. 
Discussion on Historical Film and Civic Education: Take the Korean Movie Taxi Driver as an Example (Proceedings of 2018 7th ICASS International Conference on Management, Leadership and Social Science) Год публикации: 2018 Автор: Zhenxing Wang Организация-автор: ICASS International Conference on Management, Leadership and Social Science Historical education is an important content and an effective way to achieve citizenship education. Historical films are an important form of historical education under modern technology conditions. The Korean film "Taxi Driver" recreated the "Gwangju tragedy", an important event in the process of democratization in Korea. The concept of freedom, equality, justice, and the rule of law runs through the entire film and is undoubtedly a very good civic education film. 历史题材影片与公民教育刍议: 以韩国电影《出租车司机》为例 (智能信息技术应用学会会议论文集) Год публикации: 2018 Автор: Zhenxing Wang Организация-автор: ICASS International Conference on Management, Leadership and Social Science 历史教育是公民教育的重要内容和有效实现途径,历史题材影片则是现代技术条件下历史教育的重要形式。韩国电影《出租车司机》再现了"光州惨案",这一韩国民主化进程中的重要事件。自由、平等、公正、法治的理念贯穿整部影片,无疑是一部很好的公民教育影片。