相关资源
探索丰富的全球公民教育资源，深化理解，促进研究、倡导、教学与学习。
共找到1,725条结果
Orientations Asie-Pacifique pour l'élaboration d'indicateurs nationaux 出版年份: 2007 作者: Daniella Tilbury | Sonja Janousek | Derek Elias | Joel Bacha 机构作者: UNESCO Bangkok L'UNESCO Bangkok, avec l'aide de la Commission de l'Éducation et de la Communication (CEC) de l'Union mondiale pour la nature (UICN) en collaboration avec l'Université Macquarie en Australie, a mis en œuvre un projet pour aider à la tâche importante de suivi et d'évaluation des progrès de la Décennie des Nations Unies. Éducation pour le développement durable (DEDD). Ce processus a été financé par la contribution généreuse du ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie au Fonds fiduciaire japonais pour l'éducation pour le développement durable. Le DEDD offre une occasion importante de rehausser le profil de l'EDD dans les espaces d'apprentissage formels et informels, ce qui aide les États membres de l'UNESCO à se transformer en sociétés durables. Les efforts déployés pour promouvoir et intégrer l'EDD à tous les niveaux seront essentiels pour faire progresser la portée de la Décennie.Répondant à la recommandation du DEDD International Implementation Scheme (IIS) pour l'élaboration d'indicateurs (voir Annexe 1), le Projet d'Indicateurs DEDD de l'Asie-Pacifique a débuté en mars 2006. La première étape du projet a abouti à la publication du présent document qui aide l'UNESCO Les États membres de la région Asie-Pacifique, avec l'élaboration d'indicateurs et de systèmes de suivi au niveau national.Le document est destiné à fournir une ressource pratique importante aux Commissions nationales de l'UNESCO, en plus des autres parties prenantes, dans le domaine de l'élaboration d'indicateurs de développement durable. En définissant la manière d'élaborer des indicateurs nationaux de développement économique durable, les Lignes directrices offrent un moyen efficace de renforcer les connaissances et d'accroître l'appropriation de la Décennie par les parties prenantes. Plutôt que de fournir un ensemble pré-emballé d'indicateurs EDD, ce document fournit aux pays une base pour développer des indicateurs qui sont pertinents à leur contexte national.Les objectifs des lignes directrices sont les suivants:• Aider à comprendre la nature des indicateurs EDD et les différentes approches pour leur utilisation;• Identifier les différents types d'indicateurs EDD et ce qu'ils peuvent révéler sur les progrès;• Identifier les sources, les méthodes et les outils de planification importants pour la collecte et le compte rendu des données;• Encourager les États membres de l'UNESCO de la région Asie-Pacifique à travailler en collaboration, à échanger leurs expériences et à en apprendre davantage sur le suivi et l'évaluation significatifs pendant et après le DEDD; et• Renforcer la capacité nationale d'élaborer des indicateurs EDD et des mécanismes de collecte de données EDD au niveau national 
Lessons Learned from Mental Health and Education: Identifying Best Practices for Addressing Violent Extremism 出版年份: 2015 作者: Stevan Weine | B. Heidi Ellis | Ron Haddad | Alisa B. Miller | Rebecca Lowenhaupt | Chloe Polutnik 机构作者: National Consortium for the Study of Terrorism and Responses to Terrorism (START) The overall purpose of this research was to identify assets from the mental health and education fields that could contribute to best practices for preventing and intervening against violent extremism. Specifically we aimed to address the following questions:1) What prior knowledge, programmes or interventions within the mental health and education fields could contribute to best practices and other strategies that could help stop violent extremism? 2) How can professionals from the mental health and education fields best become involved in stopping violent extremism? Lessons Learned from Mental Health and Education: Identifying Best Practices for Addressing Violent Extremism 出版年份: 2015 作者: Stevan Weine | B. Heidi Ellis | Ron Haddad | Alisa B. Miller | Rebecca Lowenhaupt | Chloe Polutnik 机构作者: National Consortium for the Study of Terrorism and Responses to Terrorism (START) Il s’agit dans cette recherche d'identifier des ressources dans le domaine de l'éducation à la santé mentale qui pourraient contribuer aux meilleures pratiques dans la prévention et l'intervention contre l'extrémisme violent. Plus précisément, les auteurs ont cherché à répondre aux questions suivantes : 1) Quelles sont les connaissances, les programmes ou les interventions requis dans le domaine de l'éducation à la santé mentale pouvant contribuer aux meilleures pratiques et autres stratégies dans la lutte contre l'extrémisme violent ? 2) Comment les professionnels de l'éducation à la santé mentale peuvent s’impliquer davantage dans la lutte contre l'extrémisme violent ? 
The Planet and the 17 Goals 作者: Margreet De Heer 机构作者: United Nations Children's Fund (UNICEF) UNICEF has teamed up with the Comics UnitingNations initiative to use the creative and exciting medium of comics to bring the messages of sustainable development to comics fans globally! Comics have been developed by world renown illustrators, writers and comics developers from around the world.Dutch illustrator Margreet de Heer has lent her talents to the Comics United Nations project to help inform children and youth about the new global goals. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: a joint initiative by UNESCO and the government of India 出版年份: 2013 机构作者: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) and the Government of India are embarking on a major new partnership to create the Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development. Through research and capacity-building, the Institute aims to develop and promote new approaches to education, empowering learners to transform their lives and build a more peaceful and sustainable world. Based in New Delhi, this will be the first UNESCO specialized education Institute in India, and the first in the Asia-Pacific region. It is particularly fitting that the Institute is hosted by India, the birthplace of Mahatma Gandhi and a country that has made a significant commitment to education over the past decades. Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable: une initiative conjointe de l'UNESCO et le gouvernement de l'Inde 出版年份: 2013 机构作者: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) L'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) et le Gouvernement de l'Inde se lancent dans un nouveau partenariat majeur pour créer l'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable. Grâce à la recherche et le renforcement des capacités, l'Institut vise à développer et promouvoir de nouvelles approches de l'éducation, l'autonomisation des apprenants pour transformer leur vie et construire un monde plus pacifique et durable. Basé à New Delhi, ce sera le premier Institut de l'UNESCO spécialisé de l'éducation en Inde, et la première dans la région Asie-Pacifique. Il est particulièrement approprié que l'Institut est hébergé par l'Inde, le lieu de naissance du Mahatma Gandhi et un pays qui a pris un engagement important à l'éducation au cours des dernières décennies. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: UNESCO's first category 1 Institute in the Asia-Pacific 出版年份: 2014 机构作者: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) The Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) is UNESCO’s first Category 1 Institute in the Asia-Pacific. The Institute will be a key strategic player in UNESCO’s work towards quality Education for All and the transformative shift envisioned for the Post 2015 agenda. Established in cooperation with the Government of India, MGIEP has been created to play a leading role in research, knowledge sharing, capacity building and policy formulation in the area of peace and sustainability education. The Institute aims to promote, assimilate and generate high quality research to lead the intellectual and policy discourse for education and global citizenship in the region. It was named after Mahatma Gandhi, as a tribute to his ideas of non-violence and sustainable living. The President of India and the Director-General of UNESCO jointly announced the establishment of the Institute in November, 2012. It is located in New Delhi. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: UNESCO's first category 1 Institute in the Asia-Pacific 出版年份: 2014 机构作者: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) L'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) est la première catégorie de l'UNESCO 1 Institut dans la région Asie-Pacifique. L'Institut sera un acteur stratégique clé dans le travail de l'UNESCO à l'éducation de qualité pour tous et le changement de transformation envisagé pour le programme post 2015. Fondée en coopération avec le Gouvernement de l'Inde, MGIEP a été créé pour jouer un rôle de premier plan dans la recherche, le partage des connaissances, le renforcement des capacités et la formulation des politiques dans le domaine de l'éducation de la paix et de la durabilité. L'Institut vise à promouvoir, d'assimiler et de générer des recherches de haute qualité pour diriger le discours intellectuel et politique de l'éducation et la citoyenneté mondiale dans la région. Il a été nommé d'après le Mahatma Gandhi, comme un hommage à ses idées de non-violence et de vie durable. Le Président de l'Inde et le Directeur général de l'UNESCO ont annoncé conjointement la mise en place de l'Institut en Novembre 2012. Il est situé à New Delhi. Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development: UNESCO's first category 1 institute in the Asia-Pacific brochure 出版年份: 2014 机构作者: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) The Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) is UNESCO’s first Category 1 Institute in the Asia-Pacific. The Institute will be a key strategic player in UNESCO’s work towards quality Education for All and the transformative shift envisioned for the Post 2015 agenda. Established in cooperation with the Government of India, MGIEP has been created to play a leading role in research, knowledge sharing, capacity building and policy formulation in the area of peace and sustainability education. The Institute aims to promote, assimilate and generate high quality research to lead the intellectual and policy discourse for education and global citizenship in the region. It was named after Mahatma Gandhi, as a tribute to his ideas of non-violence and sustainable living. The President of India and the Director-General of UNESCO jointly announced the establishment of the Institute in November, 2012. It is located in New Delhi. Institut Mahatma Gandhi d'Éducation pour la Paix et le Développement Durable: UNESCO premier institut de catégorie 1 dans la brochure Asie-Pacifique 出版年份: 2014 机构作者: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) L'Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) est la première catégorie de l'UNESCO 1 Institut dans la région Asie-Pacifique. L'Institut sera un acteur stratégique clé dans le travail de l'UNESCO à l'éducation de qualité pour tous et le changement de transformation envisagé pour le programme post 2015. Fondée en coopération avec le Gouvernement de l'Inde, MGIEP a été créé pour jouer un rôle de premier plan dans la recherche, le partage des connaissances, le renforcement des capacités et la formulation des politiques dans le domaine de l'éducation de la paix et de la durabilité. L'Institut vise à promouvoir, d'assimiler et de générer des recherches de haute qualité pour diriger le discours intellectuel et politique de l'éducation et la citoyenneté mondiale dans la région. Il a été nommé d'après le Mahatma Gandhi, comme un hommage à ses idées de non-violence et de vie durable. Le Président de l'Inde et le Directeur général de l'UNESCO ont annoncé conjointement la mise en place de l'Institut en Novembre 2012. Il est situé à New Delhi.