Lessons Learned from Mental Health and Education: Identifying Best Practices for Addressing Violent Extremism
- Auteur institutionnel
- National Consortium for the Study of Terrorism and Responses to Terrorism (START)
- Langue de la ressource
- Anglais
- Année de publication
- 2015
- Thème
- Mondialisation et justice sociale / Compréhension internationalePrévention de l'extrémisme violent et du génocideAutres
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documentsResearch papers / journal articlesRapports de conférences et de programmesAutre
- Niveau d’éducation
- Enseignement supérieurAutres
- Région
- Global
- Lieu de publication
- College Park
Il s’agit dans cette recherche d'identifier des ressources dans le domaine de l'éducation à la santé mentale qui pourraient contribuer aux meilleures pratiques dans la prévention et l'intervention contre l'extrémisme violent. Plus précisément, les auteurs ont cherché à répondre aux questions suivantes : 1) Quelles sont les connaissances, les programmes ou les interventions requis dans le domaine de l'éducation à la santé mentale pouvant contribuer aux meilleures pratiques et autres stratégies dans la lutte contre l'extrémisme violent ? 2) Comment les professionnels de l'éducation à la santé mentale peuvent s’impliquer davantage dans la lutte contre l'extrémisme violent ?

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