相关资源
探索丰富的全球公民教育资源,深化理解,促进研究、倡导、教学与学习。
共找到44条结果
استراتيجية الأمم المتحدة وخطة عملها بشأن خطاب الكراهية 出版年份: 2019 机构作者: United Nations استجابة للاتجاهات المثيرة للقلق المتمثلة في تصاعد خطاب الكراهية حول العالم، أطلق الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش استراتيجية وخطة عمل الأمم المتحدة بشأن خطاب الكراهية في 18 حزيران/يونيو 2019.تسعى هذه الاستراتيجية إلى تعزيز استجابة الأمم المتحدة للظاهرة العالمية لخطاب الكراهية، وهي نتيجة للتعاون الوثيق بين 16 كيانًا في إطار فريق الأمم المتحدة العامل المعني بخطاب الكراهية وينسقها المستشار الخاص للأمم المتحدة المعني بمنع الإبادة الجماعية.تلتزم الاستراتيجية التزامًا راسخًا بتكثيف العمل المنسق للتصدي لخطاب الكراهية، على المستويين العالمي والوطني.
خلق بيئة تعليمية غير رسمية ترتكز على تمكين المراهقين والشباب: قضايا واعتبارات في سياقات الأزمات والصراع 出版年份: 2021 机构作者: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) تقدم مذكرة السياسة هذه توصيات لكيفية تعزيز بيئة السياسات العامة التي يتم فيها تنفيذ التعليم غير الرسمي. تسلط الضوء على الاعتبارات الرئيسية بالنسبة لهؤلاء الذين يخططون ويصممون وينفذون برامج غير رسمية تسعى إلى مواجهة التحديات الأساسية في مجالي التعليم والمهارات الإنمائية التي يواجهها المراهقون والشباب خارج المدارس، ولا سيما المتأثرون بالنزاعات أو الأزمات أو التهجير القسري.
Creating an Enabling Non-formal Education Environment for Adolescents and Youth: Issues and Considerations for Crisis and Conflict Setting 出版年份: 2021 机构作者: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) This policy brief offers recommendations to strengthen the policy environment within which non-formal education is delivered and highlights key considerations for those planning, designing and implementing non-formal programmes that seek to meet the core education and skill development challenges faced by out-of-school adolescents and youth, particularly those affected by conflict, crisis, or forced displacement.
Creación de un entorno de Educación No Formal favorable para adolescentes y jóvenes: Cuestiones y consideraciones para situaciones de crisis y conflictos 出版年份: 2021 机构作者: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) Esta nota de política ofrece recomendaciones sobre cómo fortalecer el entorno de políticas en el que se imparte la ENF. Destaca las consideraciones clave para quienes planifican, diseñan e implementan programas no formales que buscan satisfacer los desafíos básicos de educación y desarrollo de habilidades que enfrentan los adolescentes y jóvenes no escolarizados, en particular los afectados por conflictos, crisis o desplazamiento forzado. 