Acculturation of Minority Students in Different Places: Antecedents and Aftereffects (Advances in Psychology; vol. 9, no. 9)
- المؤلف
- Ye WanyuHuang QiqiDou Kai
- ISBN
- ISSN 2160-7281
- الترتيب
- p. 1556-1562
- لغة المورد
- الصينية
- سنة النشر
- 2019
- الموضوعات
- التنوع / محو الأمية الثقافية / الشمولية
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- مستوى التعليم
- التعليم الثانويالتعليم العالي
- المناطق
- آسيا والمحيط الهادئ
- مكان النشر
- Wuhan
This paper discusses problems related to the acculturation of dislocated Chinese ethnic minority students and provides suggestions for future improvement.

UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Dialogue for Social Cohesion