قبول التنوع: مجموعة أدوات تتيح تهيئة بيئات جامعة صديقة للتعلم
- المؤلف المؤسسي
- UNESCO Beirut
- ISBN
- ISBN 92-9223-032-8
- الترتيب
- 312 p.
- لغة المورد
- العربيةالإنجليزية
- سنة النشر
- 2014
- الموضوعات
- حقوق الإنسانالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالمبادرات التحويلية / الأساليب التربوية التحويلية
- أنواع الموارد
- المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- بيروت
قام مكتب اليونسكو الإقليمي – بيروت بترجمة وتعريب مجموعة الأدلة التي أنتجها مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في آسيا والمحيط الهادي- بانكوك. وتقدم الأدلة المعنونة " قبول التنوع: مجموعة أدلة تتيح تهيئة بيئات جامعة صديقة للتعلم" أدوات عملية وارشادات لجعل المدارس والصفوف الدراسية جامعة وصديقة للتعلم ومراعية للفروق الاجتماعية والجندرية والجسمية بين الأطفال.
وهذا الدليل هو واحد من الأدلة التسعة التي أُنتجت، والتي تهدف في مجموعها، إلى مساعدة المعلمين ومدراء المدارس والمسؤولين التربويين، لتهيئة بيئة تعليمية جامعة وصديقة للتعلم، من خلال تقديم مجموعة متنوعة من الطرق والأمثلة والأدوات والنصائح والإرشادات التي تعين المعلم على أداء مهامه وإدارة الصف وتهيئة بيئة تعليمية ملائمة للجميع.

IIEP-UNESCO 12th Medium-Term Strategy: 2026–2029
Digital Empowerment for Lifelong Learning and Transformative Andragogy (DELTA) for Adult Educators: Introduction to the DELTA Framework and Resources
Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
The Representation of Jews, Judaism and Antisemitism in School Textbooks and Curricula in Europe