Genocide Timeline
- المؤلف المؤسسي
- United States Holocaust Memorial Museum (USHMM)
- لغة المورد
- الفرنسيةالإنجليزيةالإسبانيةالروسيةالعربيةالصينيةالكورية
- سنة النشر
- 2024
- الكلمة المفتاحية
- GenocideHumanitarian lawRacial prejudiceEthnic discriminationCrime de guerreDroit humanitairePréjugé racialDiscrimination ethnique
- الموضوعات
- المدنية / المواطنة / الديمقراطيةالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالسلام / ثقافة السلاممنع التطرف العنيف والإبادة الجماعية
- أنواع الموارد
- الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوةآخر
- مستوى التعليم
- التعليم الثانويالتعليم العاليالتعلم مدى الحياة
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- Washington, D.C.
This timeline proposed by the United States Holocaust Memorial Museum shows the major conceptual and legal advances in the evolution of the term "genocide" . It does not seek to detail every case that could be considered genocide, but to show how the term has entered the political, legal and ethical vocabulary from 1900 to 2016 to express threats of violence against groups.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives