“Our Children Are Unique, Not 'Mentally Retarded'!”
- المؤلف
- Dilmurad Yusupov
- لغة المورد
- الروسية
- سنة النشر
- 2019
- الموضوعات
- حقوق الإنسانالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالتنوع / محو الأمية الثقافية / الشمولية
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالاتآخر
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانوي
- المناطق
- آسيا والمحيط الهادئ
- مكان النشر
- Ташкент
The article analyzes the necessary measures in the field of inclusive education in Uzbekistan. The author spoke with parents of children with learning difficulties about the barriers to their children's development.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions