ما الداعي إلى التعليم بشأن محرقة اليهود
- المؤلف المؤسسي
- منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (UNESCO)
- الترتيب
- 23 p.
- لغة المورد
- الإنجليزيةالفرنسيةالإسبانيةالروسيةالعربيةالصينيةهولنديةالولوفالفولفولديالبنجابية
- سنة النشر
- 2014
- الكلمة المفتاحية
- AntisemitismGenocideHistory education
- الموضوعات
- منع التطرف العنيف والإبادة الجماعية
- أنواع الموارد
- الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
- المناطق
- جميع دول العالم
- مكان النشر
- Paris
The Holocaust was a turning point in human history. Understanding the genocide of the Jewish people and other crimes perpetrated by the Nazi regime remains of great signi cance in the modern world.
Regardless of where we live or who we are, learning about this universal history can help engage students in a critical re action about the roots of genocide and the necessity to nurture peace and human rights to prevent such atrocities in the future.
This short introduction provides an essential overview on education about the Holocaust that can support policymakers, educators and students alike in their understanding of genocide and why it is vital that we continue to teach about the Holocaust today.

Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
The Representation of Jews, Judaism and Antisemitism in School Textbooks and Curricula in Europe
Strategies to Counter Antisemitism: A Handbook for Educators
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)