์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์ ์๋๊ถ๋ฆฌ ์ดํ์ ์ํ ๊ณผ์ : ์ ์์๋๊ถ๋ฆฌ์์ํ ์ 5ยท6์ฐจ ์ต์ข ๊ฒฌํด๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก (์๋๊ถ๋ฆฌ ์ด์ํฌ์ปค์ค 17ํธ)
- ุงูู ุคูู ุงูู ุคุณุณู
- ๊ตฟ๋ค์ด๋ฒ์ค
- ุงูุชุฑุชูุจ
- 13 p.
- ูุบุฉ ุงูู ูุฑุฏ
- ุงูููุฑูุฉ
- ุณูุฉ ุงููุดุฑ
- 2019
- ุงูู ูุถูุนุงุช
- ุญููู ุงูุฅูุณุงูุงูุนููู ุฉ ูุงูุนุฏุงูุฉ ุงูุงุฌุชู ุงุนูุฉ / ุงูุชูุงูู ุงูุฏูููุงูุชููุน / ู ุญู ุงูุฃู ูุฉ ุงูุซูุงููุฉ / ุงูุดู ูููุฉุงูุชูู ูุฉ ุงูู ุณุชุฏุงู ุฉ / ุงูุงุณุชุฏุงู ุฉ
- ุฃููุงุน ุงูู ูุงุฑุฏ
- ุงูุตููู ุงูู ุนูุงุฑูุฉ ุงูุนุงูู ูุฉ/ูุซุงุฆู ุงูุณูุงุณุงุช ูุงูุฏุนูุฉุงูุฃูุฑุงู ุงูุจุญุซูุฉ/ ู ูุงูุงุช ุงูู ุฌุงูุงุช
- ู ุณุชูู ุงูุชุนููู
- ุฑุนุงูุฉ ูุชุนููู ุงูุทูููุฉ ุงูู ุจูุฑุฉุงูุชุนููู ุงูุงุจุชุฏุงุฆู
- ุงูู ูุงุทู
- ุขุณูุง ูุงูู ุญูุท ุงููุงุฏุฆ
- ู ูุงู ุงููุดุฑ
- ์์ธ
์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ๋ 2019๋
9์ ์ ์์๋๊ถ๋ฆฌํ์ฝ์ ์ดํ์ ๋ํ ์ 5ยท6์ฐจ ์ฌ์๋ฅผ ๋ฐ์๊ณ , ๊ทธ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ๋ฐํ์ผ๋ก ์ ์ ์๋๊ถ๋ฆฌ์์ํ๋ 2019๋
10์ ์๋์ ๊ถ๋ฆฌ๋ณด์ฅ์ ์ํ ๊ฐ์ ์ฌํญ์ ๊ถ๊ณ ํ๋ ์ 5ยท6์ฐจ ์ต์ข
๊ฒฌํด๋ฅผ ๋ฐํํ์๋ค.
๋ณธ ์๊ณ ์์๋ ์ ์์๋๊ถ๋ฆฌํ์ฝ ์ฑํ 30์ฃผ๋
์ ๋ง์ดํ์ฌ, ์ ์์๋๊ถ๋ฆฌํ์ฝ์ด ์๋๊ถ๋ฆฌ ๋ณด์ฅ์ ์์ด์ ๊ฐ์ง๋ ์๋ฏธ๊ฐ ๋ฌด์์ธ์ง ํ์ธํ๊ณ 1991๋
์ ์์๋๊ถ๋ฆฌํ์ฝ ๋น์ค ์ดํ ํ์ฌ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์ ์๋๊ถ๋ฆฌ ๋ณด์ฅ ์์ค์ ์ด๋ ํ์ง, ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ์๋๊ถ๋ฆฌ ๋ณด์ฅ์ ์ํ ์ดํ ๊ณผ์ ์ ๊ณ ๋ ค์ ์ด ๋ฌด์์ธ์ง ์ ์์๋๊ถ๋ฆฌ์์ํ์ ๋ํ๋ฏผ๊ตญ ์ 5ยท6์ฐจ ์ต์ข
๊ฒฌํด๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก ์ดํด๋ณด๊ณ ์ ํ๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions