ํ๊ต ๊ฐ ํ์์ฒด ํ๋์ ํตํ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ํ์ฑํ๋ฐฉ์ (Drake ๋ชจํ์ ์ ์ฉ ๊ฐ๋ฅ์ฑ ๋ชจ์)
- ุงูู ุคูู ุงูู ุคุณุณู
- ์์ธํน๋ณ์๊ต์ก์ฒญ ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ์ ๋ณด์
- ุงูุชุฑุชูุจ
- 32 p.
- ูุบุฉ ุงูู ูุฑุฏ
- ุงูููุฑูุฉ
- ุณูุฉ ุงููุดุฑ
- 2016
- ุงูู ูุถูุนุงุช
- ุงูู ุฏููุฉ / ุงูู ูุงุทูุฉ / ุงูุฏูู ูุฑุงุทูุฉุญููู ุงูุฅูุณุงูุงูุนููู ุฉ ูุงูุนุฏุงูุฉ ุงูุงุฌุชู ุงุนูุฉ / ุงูุชูุงูู ุงูุฏูููุงูุชูู ูุฉ ุงูู ุณุชุฏุงู ุฉ / ุงูุงุณุชุฏุงู ุฉ
- ุฃููุงุน ุงูู ูุงุฑุฏ
- ุงูุฃูุฑุงู ุงูุจุญุซูุฉ/ ู ูุงูุงุช ุงูู ุฌุงูุงุช
- ู ุณุชูู ุงูุชุนููู
- ุงูุชุนููู ุงูุงุจุชุฏุงุฆูุงูุชุนููู ุงูุซุงููู
- ุงูู ูุงุทู
- ุขุณูุง ูุงูู ุญูุท ุงููุงุฏุฆ
- ู ูุงู ุงููุดุฑ
- ์์ธ
๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ํ๊ต ๊ฐ ํ์์ฒด ํ๋์ ํตํ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ํ์ฑํ ๋ฐฉ์ ์ฐ๊ตฌ๋ก ๊ต๊ณผ๊ต์ก ๋ฐ ์ฐฝ์์ ์ฒดํํ๋์ ํตํ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์ ์ฉ๋ฐฉ์์ ๋ชจ์ํ๊ณ ์ดยท์คยท๊ณ ๋ฑํ๊ต์ ๊ต์ก๊ณผ์ ์ ๋ถ์ํ์ฌ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก์ ์ ํฉํ ๊ต์ก๋ด์ฉ์ ์ ์ํ๋ค.
์์ธํน๋ณ์๊ต์ก์ฒญ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ์ ๋ณด์์ด(๊ฐ) ์ฐฝ์ํ [์๊ต์ฐ2019-25]2019 ์ํ์ฐ๊ตฌ(ํ๊ต ํ์ฅ ์ ์ฉ์ ์ํ ํํ๊ต์ก ์ ์ฑ
์ฐ๊ตฌ) ์ต์ข
๋ณด๊ณ ์ ์ ์๋ฌผ์ "๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ(์ถ์ฒํ์-์์
์ ์ด์ฉ๊ธ์ง-๋ณ๊ฒฝ๊ธ์ง)" ์กฐ๊ฑด์ ๋ฐ๋ผ ์ด์ฉ ํ ์ ์์ต๋๋ค.


Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea