๋๋ํ ๋ฉ์ ์ ๊ฐ ๋์ด์: ์์ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ; ์ด๋ฑํ๊ต
- ุงูู ุคูู ุงูู ุคุณุณู
- ํ๊ตญ์ธํฐ๋ท์งํฅ์
- ุงูุชุฑุชูุจ
- 19 p.
- ูุบุฉ ุงูู ูุฑุฏ
- ุงูููุฑูุฉ
- ุณูุฉ ุงููุดุฑ
- 2012
- ุงูู ูุถูุนุงุช
- ุงูู ุฏููุฉ / ุงูู ูุงุทูุฉ / ุงูุฏูู ูุฑุงุทูุฉู ุญู ุงูุฃู ูุฉ ุงูุฅุนูุงู ูุฉ ูุงูู ุนููู ุงุชูุฉ / ุงูู ูุงุทูุฉ ุงูุฑูู ูุฉ
- ุฃููุงุน ุงูู ูุงุฑุฏ
- ุงูู ูุงูุฌ / ู ูุงุฏ ุงูุชุฏุฑูุณ ูุงูุชุนูู ูุงูุฃุฏูุฉ
- ู ุณุชูู ุงูุชุนููู
- ุงูุชุนููู ุงูุงุจุชุฏุงุฆู
- ุงูู ูุงุทู
- ุขุณูุง ูุงูู ุญูุท ุงููุงุฏุฆ
- ู ูุงู ุงููุดุฑ
- ์์ธ
๋ณธ ์๋ฃ๋ ์ค๋งํธ ์๋์ ์๋ง์ ์ ๋ณด์ ์ง์ ๊ฐ์ด๋ฐ์ ์ ์ฉํ๊ณ ํ์ํ ์ ๋ณด๋ฅผ ๊ตฌ๋ถํด ๋ด๊ณ ์ฑ ์์๊ฒ ์ ๋ฌํ๊ฒ ํ ์ ์๋๋ก ๋์์ฃผ๋ ํ๋์ ๋ด๊ณ ์๋ค.
๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญ์ธํฐ๋ท์งํฅ์์์ 2012๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ โ๋๋ํ ๋ฉ์ ์ ๊ฐ ๋์ด์: ์์
๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ํ๋ก๊ทธ๋จ(๊น์์ ์ธ)โ์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ๋ฐฉ์กํต์ ์์ํยทํ๊ตญ์ง๋ฅ์ ๋ณด์ฌํ์งํฅ์, ์๋ฆ๋ค์ด ์ธํฐ๋ท ์ธ์ ํํ์ด์ง(www.์์ธ์ธ.kr)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ค์ด๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea