์ ๋ค์ค์ฝ ๋ฏธ๋๋ด๋ก ์ฐ๊ตฌ
- Corporate Author
- ์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ
- ISBN
- ISBN 979-11-90615-50-1
- Collation
- 153 p.
- Resource Language
- Korean
- Year of publication
- 2023
- Topic
- Sustainable development / SustainabilityTransformative initiatives / Transformative pedagogies
- Resource Type
- Research papers / journal articles
- Level of education
- Others
- Region
- Asia and the Pacific
- Place of publication
- ์์ธ
์ด ๋ณด๊ณ ์๋ ๋ฏธ๋๋ฌธํด๋ ฅ ์ฆ์ง์ ์ํ ๊ธฐ์ด์ฐ๊ตฌ์ด๋ค. ํ๊ตญ์ ๋ฏธ๋๊ฐ ์ฃผ์ ๊ด์ฌ์ด๋, ์ด๋ ์ธ๋ฅ ์ ์ฒด์ ๋ฏธ๋์ ๋ํ ํต์ฐฐ๊ณผ๋ ๋ฌด๊ดํ์ง ์์ ๊ฒ์ด๋ค. ์ด ๋ณด๊ณ ์์์๋ ๋ฏธ๋๋ฅผ โํ ์ธ๋โ์ ํด๋นํ๋ ํฅํ 30๋ ์ ๋๋ก ์์ ํ๋ค. ๋จผ์ ์ ๊ด ์ ๋ฌธ๊ฐ๋ค์ด ๊ต์ก๊ณผ ๋ฌธํ, ๊ณผํ ๋ฐ ์ปค๋ฎค๋์ผ์ด์ ์์ญ์์ ๊ฐ๊ฐ ์ด๋ค ๋ณํ๋ฅผ ์์ํ๋์ง๋ฅผ ๊ฒํ ํ๋ค. ์ด๋ฅผ ๋ฐํ์ผ๋ก ๋ณดํต์ ํ๊ตญ์ธ์ด ํด๋น ์์ญ์ ๋ฏธ๋๋ฅผ ์ด๋ป๊ฒ ์ธ์ํ๊ณ ์๋์ง๋ฅผ ์ดํด๋ณด๊ธฐ ์ํด ์ ๊ตญ์ ์ค๋ฌธ์กฐ์ฌ๊ฐ ํ์ํ๋ค๊ณ ํ๋จํ์ฌ, ์ด๋ฅผ ์ํ ์ค๋ฌธ์กฐ์ฌ ๋ฌธํญ ์ด์์ ์ ์ํ๋ค. ๋ง์ฝ ํ์ ์ฐ๊ตฌ๋ก์ ์ด์ ๊ฐ์ ์ค๋ฌธ์กฐ์ฌ๊ฐ ์ด๋ฃจ์ด์ง๋ค๋ฉด ๋ฏธ๋๋ฌธํด์ ๋ํ ์ ๋ฌธ๊ฐ์ ์ผ๋ฐ์ธ๋ค์ ๊ณตํต์ ๋ฐ ์ฐจ์ด์ ์ ๋๋ฌ๋ผ ์ ์์ ๊ฒ์ด๋ฉฐ, ๊ฒฝ์ฐ์ ๋ฐ๋ผ ์ธ๊ตญ์ ๋ฏธ๋๋ฌธํด ํํฉ๊ณผ์ ๋น๊ต๋ ๊ฐ๋ฅํ ๊ฒ์ด๋ค. ๊ถ๊ทน์ ์ผ๋ก๋ ํ๊ตญ์ฌํ์ ๋ฏธ๋๋ฌธํด๋ ฅ ์ฆ์ง์ ์ํ ์ ์ฑ ์ ๋ ธ๋ ฅ์๋ ์ผ์กฐํ๊ฒ ๋ ๊ฒ์ด๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions