์ ๋ค์ค์ฝ ์ด์ ๋ธ๋ฆฌํ 2024๋ ์ 1ํธ: ์ ๋ค์ค์ฝ ใ์ธ๊ณต์ง๋ฅ ์ค๋ฆฌ ๊ถ๊ณ ใ ์ดํ์ ์ํ ํ๊ตญ์ โ์ค๋น๋ ํ๊ฐโ ๋ฐ โ์ค๋ฆฌ ์ํฅ ํ๊ฐโ ๋๋น ํํฉ๊ณผ ์ ๋ง
- Author
- ์ด์์ฑ
- Corporate Author
- ์ ๋ค์ค์ฝํ๊ตญ์์ํ
- Collation
- 18 p.
- Resource Language
- Korean
- Year of publication
- 2024
- Keyword
- ์ธ๊ณต์ง๋ฅ์ธ๊ณต์ง๋ฅ ์ค๋ฆฌ
โ . ์ ๋ค์ค์ฝ ใ์ธ๊ณต์ง๋ฅ ์ค๋ฆฌ ๊ถ๊ณ ใ (2021)์ ์์
โ ก. ์ค๋น๋ ํ๊ฐ์ ๊ตญ์ ํํฉ ๋ฐ ๊ตญ๋ด ๋์
โ ข. ์ค๋ฆฌ ์ํฅ ํ๊ฐ์ ๊ตญ์ ํํฉ ๋ฐ ๊ตญ๋ด ๋์
โ ฃ. ์ธ๊ณต์ง๋ฅ ๊ตญ์ ๊ฑฐ๋ฒ๋์ค ํํฉ๊ณผ ใ๊ถ๊ณ ใ ๋์ ์ ๋ต

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions