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Transformar la educación y formación técnica y profesional (EFTP) para transiciones exitosas y justas: Estrategia de la UNESCO 2022-2029

Autor Corporativo
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
ISBN
ISBN 978-92-3-100552-7 (eng); ISBN 978-92-3-200289-1 (fre); ISBN 978-92-3-300211-1 (spa); ISBN 978-92-3-400066-6 (rus); ISBN 978-92-3-600132-6 (ara); ISBN 978-92-3-500051-1 (chi)
Colección
29 p.
Idioma del recurso
inglésfrancésespañolrusoárabechino
Año de publicación
2022
Palabra Clave
Reforma de la educaciónSkills developmentDéveloppement des compétencesDesarrollo de las habilidadesРазвитие навыковتنمية المهارات
Tema
Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDesarrollo sostenible / Sostenibilidad
Tipo de Recurso
Planes de estudios, material didáctico y guías
Nivel de Educación
Educación y Formación Técnica y Profesional
Región
Global
Lugar de publicación
باريس

Esta estrategia que abarca del 2022 al 2029, guía a la UNESCO para promover el desarrollo de competencias para el empoderamiento, empleo productivo y trabajo decente, y facilitar la transición hacia economías y sociedades más digitales, verdes e inclusivas.

 

En línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la Agenda Educación 2030, y las recomendaciones de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, la UNESCO apoyará la transformación de la educación y formación técnica y profesional en todos los Estados Miembros y trabajara con socios bilaterales y multilaterales, instituciones, gobiernos, el sector privado y educadores de todo el mundo para posicionar a la EFTP como máxima prioridad en la agenda educativa.

 

Es evidente que deben realizarse esfuerzos colectivos para preparar a los jóvenes y adultos en la adquisición de nuevas habilidades, ayudándolos a desarrollar su potencial para afrontar de manera exitosa los cambios sociales, económicos y medioambientales que el mundo está atravesando.

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