Ser y Saber: Perfil docente para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global
- Autor Corporativo
- InteRed
- ISBN
- ISBN 978-84-09-56254-1
- Colección
- 43 p.
- Idioma del recurso
- español
- Año de publicación
- 2023
- Palabra Clave
- Global citizenshipSustainable developmentTransformative educationCiudadanía globalDesarrollo sostenibleEducación transformadora
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDesarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- Planes de estudios, material didáctico y guías
- Nivel de Educación
- Educación superiorEducación y Formación Técnica y Profesional
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Madrid
Documento de carácter pedagógico que describe qué características tiene el perfil docente necesario para educar en el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global. Identifica qué competencias necesarias para llevar a cabo una educación transformadora que dé respuesta a los retos globales conforme proponen movimientos sociales, ONG y sociedad civil. Esta publicación es el resultado de un trabajo colaborativo realizado durante los años 2022 y 2023 por un equipo del Movimiento 4.7 conformado con ese fin.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
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