Recursos

SDG 4 on Ensuring Inclusive and Equitable Quality Education: A Toolkit of Legal & Institutional Practices

Autor Corporativo
Centre for International Sustainable Development Law (CISDL)
Colección
38 p.
Idioma del recurso
inglés
Año de publicación
2019
Tema
Derechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDesarrollo sostenible / Sostenibilidad
Tipo de Recurso
International normative instruments / policy and advocacy documentsPlanes de estudios, material didáctico y guías
Nivel de Educación
Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación superiorEducación permanenteEducación y Formación Técnica y Profesional
Región
Europa y América del Norte
Lugar de publicación
Montréal

CISDL, in cooperation with the Dalhousie Schulich School of Law, Balsillie School of International Affairs/University of Waterloo, McGill University Faculty of Law/ Faculté de droit Université de Montréal, University of Victoria Peter A. Allard School of Law, and a consortium of institutional partners, held a multisite symposium on March 14, 2019 convening legal experts across Canada to discuss areas of opportunity to inform Canada’s 2030 agenda. This toolkit is a part of a series, which builds upon legal research conducted in collaboration with UN Environment. The by-projects of this research looking at legal measures for achievement of the SDGs in Canada is intended to inform policy-making moving forward.

 

Lista

Recursos Relacionados