Documento Final de la Consulta técnica Sobre Educación para la Ciudadanía Mundial - Educación para la Ciudadanía Mundial: una Perspectiva Emergente
- Autor Corporativo
- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
- Colección
- 6 p.
- Idioma del recurso
- inglés
- Año de publicación
- 2013
- Palabra Clave
- Civic educationGlobalizaciónInternational educationEducación para la ciudadanía mundial
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDerechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- Informes de conferencia y programa
- Nivel de Educación
- Otros
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Paris
En el presente documento se toman como base los aportes y las perspectivas comunes que surgen de la consulta técnica sobre la educación para la ciudadanía mundial, organizada por la UNESCO y la República de Corea (los Ministerios de Relaciones Exteriores y de Educación y el Centro de Asia y el Pacífico de Educación para el Entendimiento Internacional) en Seúl los días 9 y 10 de septiembre de 2013.A lo largo de la elaboración del borrador de este documento se utilizaron: a) las respuestas de expertos a un cuestionario circulado por la UNESCO previo a la consulta; b) las ponencias realizadas por los expertos durante la consulta; c) las discusiones que se efectuaron durante la consulta; y d) el material de referencia que respaldó y fue preparado para la consulta. El borrador final del presente documento fue preparado por la División de la Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible en la sede de la UNESCO en París, con la asistencia de un equipo de redacción. En este documento se presentan las perspectivas comunes que emanaron de la consulta.

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