© UNESCO 2015
Educación para la ciudadanía mundial: temas y objetivos de aprendizaje
- Autor Corporativo
- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100102-4
- Colección
- 79 p.
- Idioma del recurso
- inglésfrancésespañolrusoárabecoreanoportuguésitalianobengalí
- Año de publicación
- 2015
- Palabra Clave
- Civic educationGlobalizaciónInternational educationEducational objectivesPlan de estudiosTeaching methodsAcademic achievement
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDerechos humanosGlobalización y justicia social / Comprensión internacionalPaz / Cultura de pazDesarrollo sostenible / SostenibilidadIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- International normative instruments / policy and advocacy documentsPlanes de estudios, material didáctico y guías
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación secundariaEducación no formal
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- Париж
- URL del libro electrónico
- [E-BOOK][E-BOOK(RUS)]
La educación para la ciudadanía mundial aspira a ser un factor de transformación, inculcando los conocimientos, las habilidades, los valores y las actitudes que los educandos necesitan para poder contribuir a un mundo más inclusivo, justo y pacífico.
La presente publicación, titulada Educación para la ciudadanía mundial: Temas y objetivos de aprendizaje, es la primera guía de la UNESCO al respecto. Se presentan sugerencias para plasmar los conceptos de la educación para la ciudadanía mundial en temas y objetivos de aprendizaje específicos para cada grupo de edad de un modo que facilita su adaptación a las circunstancias locales. Es un recurso para los educadores, los responsables de la elaboración de programas de estudios, los instructores y los encargados de la formulación de políticas, pero también será de utilidad para otros copartícipes en la educación que trabajan en contextos no formales e informales.

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