Políticas de Planeamiento en la Educación Superior: presupuesto, planes estratégicos y metas educativas globales
- Autor
- Carlos José GiordanoFernando TauberCatalina Caminos LagorioDiego Guillermo DelucchiRoberto MarengoHoracio Marcelo MartinoMercedes MolteniMaría Isabel Sánchez Arrabal
- Colección
- 106 p.
- Idioma del recurso
- español
- Año de publicación
- 2016
- Tema
- Globalización y justicia social / Comprensión internacionalIniciativas transformadoras / Pedagogías transformadoras
- Tipo de Recurso
- International normative instruments / policy and advocacy documentsInformes de conferencia y programa
- Nivel de Educación
- Educación superior
- Región
- América Latina y el Caribe
- Lugar de publicación
- La Plata
El documento es un reporte realizado por la Universidad Nacional de la Plata (UNLP), Argentina, que intenta explicar el desarrollo de políticas el desarrollo de políticas de planeamiento en la Educación Superior desde el análisis de los presupuestos y los planes estratégicos en función de metas educativas globales que han sido consensuadas y aceptadas para constituirse como guías macroinstitucional del sistema. El trabajo intenta poner en circulación una reflexión compleja acerca del lugar de la UNLP en el sistema de Educación Superior argentino y la discusión por los modelos de desarrollo integrales de las políticas públicas en el contexto de las intencionalidades internacionalistas, globalizadoras y cooperativo-interinstitucionalistas.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions