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Propositions pour une politique numérique éducative en matière de prévention de la radicalisation en milieu scolaire

Auteur
Fabrice Fresse
Auteur institutionnel
Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement/apprentissage (CIRTA)
Collation
5 p.
Langue de la ressource
Français
Année de publication
2018
Thème
Civisme / Citoyenneté / DémocratiePaix / Culture de paixPrévention de l'extrémisme violent et du génocideAutres
Type de ressource
International normative instruments / policy and advocacy documents
Niveau d’éducation
Enseignement primaireEnseignement secondaire
Région
Europe et Amérique du Nord
Lieu de publication
Québec

Les manifestations d’extrémisme violent perpétrées par des jeunes placent nos systèmes éducatifs sous une pression sans précédent et interrogent la place du numérique dans notre développement individuel et collectif. Comment la prévention de la radicalisation réinterroge l’enseignement et l’apprentissage par le numérique ? Quels outils sont disponibles en la matière ? Quelles sont les perspectives possibles ?

 

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