아태지역 관점에서 세계시민역량 정의: 예비연구
- Auteur institutionnel
- 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
- ISBN
- ISBN 979-11-93573-07-5
- Collation
- v, 129 p.
- Langue de la ressource
- Coréen
- Année de publication
- 2023
- Type de ressource
- Research papers / journal articles
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieEnseignement et formation techniques et professionnels
- Région
- Asie et Pacifique
- Lieu de publication
- 서울
본 연구는 아태지역의 맥락과 관심에 비춰 세계시민역량을 해석하고 재개념화하는 작업을 준비하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 세계시민역량에 관한 국내외 기존 문헌을 검토하면서, 재개념화 작업에 참여할 연구자를 파악하기 위해 아태지역의 연구 현황을 분석한다. 이와 함께 세계시민교육이 국제사회의 주요 의제로 포함된 2015년 이후 아태교육원이 지금까지 수행한 여러 세계시민교육 역량강화 프로그램의 주제와 내용을 분석하여 아태교육원이 추구하는 세계시민역량의 핵심을 밝히고자 한다.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives