유네스코 이슈 브리프 2024년 제2호: 유네스코 ‘1974 권고’ 개정과 ‘2023 권고’ 채택 이후 한국의 세계시민교육 추진에 대한 시사점
- Auteur
- 박순용
- Auteur institutionnel
- 유네스코한국위원회
- Collation
- 17 p.
- Langue de la ressource
- Coréen
- Année de publication
- 2024
- Mot-clé
- 유네스코 1974 권고세계시민교육
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documents
- Niveau d’éducation
- Autres
- Région
- Asie et Pacifique
- Lieu de publication
- 서울
Ⅰ. 서론: ‘1974 권고’는 무엇이며 왜 개정이 필요했는가?
Ⅱ. 새로운 권고(2023 평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고: ‘2023 권고’)를 위한 개정 작업 및 채택 과정
1. 개정 권고안의 제안 배경
2. 권고 개정을 위한 협의와 조율 과정
3. 권고 개정안에 대한 한국의 입장
Ⅲ. ‘2023 권고’에는 무엇을 새롭게 담았는가?
Ⅳ. 결론: ‘2023 권고’ 이행과 한국의 세계시민교육 추진에 대한 시사점

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea