2025 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석: 글로벌 역량 개선도를 중심으로

본 연구는 2025년 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원이 추진한 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업의 효과를 분석하기 위해 수행되었다. 이 사업은 한국과 아태지역 7개국(라오스, 말레이시아, 몽골, 인도네시아, 캄보디아, 태국, 필리핀)의 교사와 학생을 대상으로 글로벌 역량 증진과 세계 시민교육 강화를 목표로 한다. 본 연구는 박현정 외(2022)의 글로벌 역량 측정 도구를 활용하여 파견교사, 초청 교사, 협력 교사, 학생을 대상으로 사전–중간–사후 설문조사를 실시하였으며, 글로벌 역량을 인지/지식, 스킬, 태도/정의, 인식변화 영역으로 구분하여 분석하였다.