Éducation à la citoyenneté. La nouvelle donne
- Auteur
- Jean-Claude Richez
- Auteur institutionnel
- Haut commissariat à la jeunesse
- Collation
- 3 p.
- Langue de la ressource
- Français
- Année de publication
- 2009
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documents
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireÉducation non formelle
- Région
- Europe et Amérique du Nord
«Je pense qu'aujourd'hui, la question de la citoyenneté et de l'éducation à la citoyenneté ne se pose plus dans les mêmes termes qu'hier. (...) Nous sommes dans un contexte nouveau dont je voudais préciser les termes.»
Selon Jean-Claude Richez1, la prise en compte de la dimension non formelle de l'éducation à la citoyenneté est un enjeu fondamenal dans la société d'aujourd'hui. Il a précisé pourquoi lors d'une intervention au forum jeunesse organisé par le conseil général des Hauts-de-Seine.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives