Éducation à la citoyenneté mondiale: Cadre de référence de l’AQOCI
- Auteur institutionnel
- Affaires mondiales CanadaAssociation québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI)
- Collation
- 7 p.
- Langue de la ressource
- Français
- Année de publication
- 2019
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieMondialisation et justice sociale / Compréhension internationale
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documentsRapports de conférences et de programmes
- Niveau d’éducation
- Apprentissage tout au long de la vieÉducation non formelle
- Région
- Europe et Amérique du Nord
- Lieu de publication
- Montréal
L’éducation fait partie intégrante de la mission des organismes de solidarité et de coopération internationales (OCI). En continuité avec l’éducation et l’engagement du public, l’AQOCI adopte désormais l’approche de l’Éducation à la citoyenneté mondiale (ECM). Celle-ci est au cœur de la raison d’être de l’association et de ses membres puisque la solidarité internationale suppose que toutes les populations soient conscientes des inégalités et qu’elles se mobilisent dans la construction d’un monde plus juste et égalitaire. Lors du 1er Rendez-vous, les OCI ont souligné l’importance d’accroître l’impact de leur action en ECM et de mieux faire valoir et reconnaître leur expertise dans ce domaine auprès de divers partenaires, particulièrement des milieux de l’enseignement, ainsi qu’auprès de la population en général. Dans ce sens, ce nouveau cadre de référence est un premier outil pour les OCI membres de l’AQOCI. Il propose une orientation, une terminologie et un recensement succinct de nos pratiques communes afin de décrire, orienter et reconnaître leur action collective en ECM. Ce cadre de référence exprime la vision actuelle de l’AQOCI et valorise l’action diversifiée de l’ensemble de ses membres.

Envisioning the Future of Assessment in Transformative Education: A Synthesis Report of the Expert Meeting on Evaluation and Assessment for Transformative Education: Towards and Beyond 2030
UNESCO Prize for Global Citizenship Education 2025 Laureates
Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education: From Asia-Pacific Perspectives