Éducation à la citoyenneté mondiale: Pour une approche locale
- Auteur institutionnel
- UNESCO
- Collation
- 2:13 (2 min 13sec)
- Langue de la ressource
- Français
- Année de publication
- 2018
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieMondialisation et justice sociale / Compréhension internationale
- Type de ressource
- International normative instruments / policy and advocacy documentsMatériels multimédias
- Niveau d’éducation
- Enseignement secondaireEnseignement supérieurApprentissage tout au long de la vieAutres
- Région
- Global
- Lieu de publication
- Paris
Les sociétés à travers le monde ont longtemps vécu selon les principes de la solidarité, le dialogue et le respect de la diversité. Le programme d’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) de l’UNESCO est inspiré de ces savoirs, en inculquant aux apprenants les compétences, les valeurs et les attitudes pour vivre ensemble et construire un monde plus durable et pacifique. L’ECM n’est pas un nouveau concept, mais une aspiration de longue date à travers les continents.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea