Programme mondial en faveur de l’éducation aux droits de l’homme : Plan d’action ; Troisième phase
- Auteur institutionnel
- Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (OHCHR)UNESCO
- Collation
- 50 p.
- Langue de la ressource
- AnglaisFrançaisEspagnolRusse
- Année de publication
- 2017
- Thème
- Civisme / Citoyenneté / DémocratieÉducation aux médias et à l'information / Citoyenneté numériqueDroits de l'homme
- Type de ressource
- Rapports de conférences et de programmes
- Niveau d’éducation
- Enseignement primaireEnseignement secondaireEnseignement supérieurEnseignement et formation techniques et professionnelsÉducation non formelle
- Région
- Global
- Lieu de publication
- Нью-Йорк; Женева
Le plan d’action pour la troisième phase (2015-2019) du Programme mondial, qui a bénéficié de l’apport et des avis critiques d’experts et praticiens gouvernementaux et non gouvernementaux, propose une stratégie concrète et des idées pratiques pour poursuivre la mise en œuvre de l’éducation et de la formation aux droits de l’homme dans les secteurs susmentionnés au niveau national. Ses principaux éléments sont indiqués ci-dessous:
L’éducation aux droits de l’homme dans les systèmes d’enseignement primaire, secondaire et supérieur, ainsi que la formation aux droits de l’homme des enseignants, des éducateurs, des fonctionnaires, des responsables de l’application des lois et du personnel militaire.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
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