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Resilience, violent extremism and religious education Année de publication: 2013 Auteur: Joyce Miller Cet article essaie d'apporter une justification éducative au projet REsilience financé par le gouvernement anglais, et dont l'objet est de traiter de sujets controversés par l'éducation religieuse (RE). Ce projet est mené par le Conseil d'éducation religieuse de l'Angleterre et du pays de Galles. La présence de l’extrémisme violent d’inspiration religieuse au sein des programmes scolaires, dans les définitions mais aussi aux niveaux politique et éducatif, soulève un certain nombre de problèmes. Resilience, violent extremism and religious education Année de publication: 2013 Auteur: Joyce Miller This article is an attempt to provide an educational justification for the British Government-funded project REsilience, on addressing contentious issues through religious education (RE), which was carried out by the RE Council of England and Wales. A number of issues relating to the inclusion of religiously inspired violent extremism in the curriculum are raised – definitional, political and educational.