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La Agenda 2030 y la Agenda Regional de Género: Sinergias para la igualdad en América Latina y el Caribe (Asuntos de Género; no. 143) Année de publication: 2017 Auteur: Nicole Bidegain Ponte Auteur institutionnel: UN. Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) En este documento se analiza la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a la luz de los desafíos y prioridades para la igualdad de género y los derechos y la autonomía de las mujeres en América Latina y el Caribe. Se presentan ejemplos ilustrativos sobre las interrelaciones entre objetivos y metas de la Agenda 2030, y se advierte sobre la importancia de un abordaje integral para asegurar que el progreso en algunos de los ODS no se realice a través de medios que puedan obstaculizar el logro de los objetivos y metas vinculados a la igualdad de género y los derechos de las mujeres. 
Why and How to Move Towards Participatory Democracy Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: Fondation pour la Nature et l'Homme Co-constructing tomorrow's solutions is the major challenge of participatory democracy. However, the participation of citizens in decisions is not always obvious and today many projects are contested in the territory. Solutions exist to involve citizens more directly in environmental decisions, discover these issues and solutions in 3 minutes! Pourquoi et comment aller vers une démocratie participative Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: Fondation pour la Nature et l'Homme Co-construire les solutions de demain, tel est l’enjeu majeur de la démocratie participative. Cependant, la participation des citoyens aux décisions n’est pas toujours évidente et aujourd’hui de nombreux projets sont contestés sur le territoire. Des solutions existent pour impliquer plus directement les citoyens dans les décisions environnementales, découvrez en 3 minutes ces enjeux et solutions ! 
European Citizenship Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe (LIPE) The participation of the peoples in European construction has always been questioned since the 1970s, when the Member States wanted to relaunch the process of political unification. The election of the European Parliament by universal suffrage is a first step. Citizens' Europe, initiated in 1975 and relaunched in 1985, should make it possible to bring the peoples of the Community closer together, but remains symbolic and without much practical significance. The States are waiting for the Maastricht Treaty to establish true European citizenship within the framework of political Union. Secondary citizenship limited to a few rights, its scope remains limited and its political effectiveness questionable. La citoyenneté européenne Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe (LIPE) La participation des peuples à la construction européenne a toujours posé question à partir des années 1970, lorsque les États membres souhaitent relancer le processus d’unification politique. L’élection du Parlement européen au suffrage universel est un premier pas. L’Europe des citoyens, initiée en 1975 et relancée en 1985, doit permettre de rapprocher les peuples de la Communauté, mais reste symbolique et sans grande portée pratique. Les États attendent le traité de Maastricht pour mettre en place une véritable citoyenneté européenne dans le cadre de l’Union politique. Citoyenneté seconde limitée à quelques droits, sa portée reste limitée et son efficacité politique discutable. 
Global Citizenship Education, Year 2019-2020 Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: CRÉDIL Joliette As part of our 2019-2020 Annual General Meeting, our colleague, Laura Vergara has created this video to keep you informed of the highlights of this year's Global Citizenship Education component! Discussion on living together, intercultural dialogue, recognition and respect for cultural diversity, migration issues in Quebec and around the world, climate change and social justice and gender equality. Éducation à la citoyenneté mondiale, année 2019-2020 Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: CRÉDIL Joliette Dans le cadre de notre assemblée générale annuelle 2019-2020, notre collègue, Laura Vergara a créé cette vidéo pour vous tenir informer des aspects marquants du volet Éducation à la citoyenneté mondiale de cette année! Discussion sur le vivre-ensemble, le dialogue interculturel, la reconnaissance et le respect de la diversité culturelle, les enjeux migratoires au Québec et dans le monde, les changements climatiques et la justice sociale et l’égalité femme-homme. 
Citizenship and Civics: Learn From These Young Senegalese Leaders Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: Vibe Radio Senegal This is a video of young Senegalese leaders presenting on Citizenship and civics. La citoyenneté et le civisme: Apprenez de ces jeunes leaders sénégalais Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: Vibe Radio Senegal C'est une vidéo de jeunes leaders sénégalais présentant sur Citoyenneté et civisme. 
Conference-Debate: Can Citizenship Be Taught? Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: University of Strasbourg At the initiative of the Faculty of Law, Political Science and Management, this conference/debate brings together: Roland Ries, Mayor of Strasbourg; Jacques-Pierre Gougeon, rector of the Academy of Strasbourg, chancellor of universities; Michel Deneken, 1st vice-president of the University of Strasbourg; Willy Zimmer, professor of public law;Dominique Jung, editor-in-chief of Latest News from Alsace (moderator).