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Speech by Professor Klaus Schwab Entitled Globalization 4.0 at the Opening Session of the #World Summit of Governments 2019 Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: Al Dhafra TV Professor Klaus Schwab, Founder and CEO of the World Economic Forum: We must move to globalization in line with the modern world and the Fourth Industrial Revolution. كلمة البروفيسور كلاوس شواب بعنوان العولمة 4.0 في الجلسة الافتتاحية لـ#القمة_العالمية_للحكومات 2019 Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: Al Dhafra TV البروفيسور كلاوس شواب المؤسس والرئيس التنفيذي للمنتدى الاقتصادي العالمي: يجب أن ننتقل إلى العولمة التي تتماشي مع العالم الحديث والثورة الصناعية الرابعة. 
Let's Build a Fairer and More United World, with Young People from Here and Elsewhere Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Quebec Association of International Cooperation Organizations (AQOCI) Discussion panel organized as part of the Quebec Days of International Solidarity (JQSI) by the Regional Committee for Education for International Development of Lanaudière (CRÉDIL) and the Table de concertation jeunesse en solidarité Internationale (TCJSI) of AQOCI. The event took place on November 25, 2021, and presented the engagement projects of young people from here and elsewhere to highlight the importance of youth involvement for the construction of a fairer and more united world. Construisons un monde plus juste et solidaire, avec les jeunes d’ici et d’ailleurs Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: Association québécoise des organismes de coopération internationale (AQOCI) Panel de discussion organisé dans le cadre des Journées québécoises de la solidarité internationale (JQSI) par le Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL) et la Table de concertation jeunesse en solidarité internationale (TCJSI) de l’AQOCI. L'événement avait lieu le 25 novembre 2021 et présentait les projets d’engagement de jeunes d'ici et d'ailleurs afin de mettre en valeur l’importance de l’implication jeunesse pour la construction d’un monde plus juste et solidaire. 
Selected Drivers of Education Quality: Pre- and In-Service Teacher Training Année de publication: 2019 Auteur institutionnel: World Bank This evaluation examines how the World Bank has supported two types of professional development to improve teacher capacity—preservice and in-service training—and identifies how these drivers of education quality can be better designed, implemented, and scaled up. 
2020 미디어교육 우수사례 공모전 수상작 모음집 Année de publication: 2021 Auteur institutionnel: 시청자미디어재단 「2020 미디어 교육 우수사례 공모전」은 전국 미디어교육의 다양한 사례 발굴 및 격려를 통해 미디어교육에 대한 인식을 제고하고, 건강한 미디어 문화를 확산하기 위해 마련한 행사입니다. 지난해 12월 4일 본선심사를 통해 선발된 최종 10개의 수상작을 첨부로 공유드리니, 학교 및 사회미디어교육의 다양한 사례 분석에 참고하시기 바랍니다.※ 수상작 모음집은 분량 관계상 공모전 제출서류 및 발표자료 일부를 발췌하여 제작하였으며, 해당 내용과 사진은 시청자미디어재단의 동의없이 무단으로 사용할 수 없음을 알려드립니다. 
Dossier pédagogique 2021: S’informer pour comprendre le monde Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) | Réseau Canopé Le dossier pédagogique 2021 a pour thème : «S'informer pour comprendre le monde». Pour comprendre le monde qui les entoure, les élèves doivent plus que jamais apprendre à s’informer en exerçant leur esprit critique. Ce nouveau thème de la SPME permet ainsi de revenir aux fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information. 
Quality TVET for the Successful Training to Employment Transition of Africa’s Youth Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) | Agence luxembourgeoise pour la coopération au développement (LuxDev) | Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation (IFEF) This report constitutes the analytical synthesis of the 2nd Regional Workshop for Exchange between Vocational Training Actors in Africa and their Mutual Strengthening, held in Nairobi from 18-20 June 2019, on the theme of “Quality TVET for the successful training to employment transition of Africa’s youth”. Des systèmes d’EFTP de qualité pour une transition formation-emploi réussiedes jeunes en Afrique Année de publication: 2020 Auteur institutionnel: UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) | Agence luxembourgeoise pour la coopération au développement (LuxDev) | Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation (IFEF) Ce rapport constitue la synthèse analytique du 2e atelier régional de partage et de renforcement mutuel des acteurs de la formation professionnelle en Afrique, tenu à Nairobi du 18 au 20 juin 2019 sur le thème : « Améliorer la gestion de la qualité des systèmes d’EFTP pour une transition formation-emploi des jeunes d’Afrique réussie ». 
Asia-Pacific Consultation on School Bullying Based on Sexual Orientation and Gender Identity/Expression Année de publication: 2015 Auteur institutionnel: UNESCO Bangkok This report documents the presentations and discussions made during the Asia-Pacific Consultation on School Bullying based on Sexual Orientation and Gender Identity/Expression held from 15-17 June 2015 at the Pullman King Power Hotel in Bangkok, Thailand.